固定资产清理的核算教案200512专业课教学比武一等奖.docVIP

固定资产的清理 一、教学目标： 理解运用固定资产、累计折旧账户。 明确固定资产清理账户的核算内容、性质、结构。 运用有关账户进行固定资产清理核算。 培养学生分析和核算固定资产清理业务的能力。 二、教学内容： 出售固定资产的核算。 固定资产报废的核算。 固定资产毁损的核算。 三、教学重点：固定资产清理业务的核算。 四、教学难点：固定资产清理账户的分析。 五、教学方法：讲授法、阅读法、讨论法、谈话法。 六、教学步骤： 引入新课： 通过前面内容的学习，我们了解了企业取得固定资产的几种方式。企业增加固定资产是为了适应生产经营的需要，但由于各种原因有些固定资产会变为不适用或不需要的资产。为了有效地使用企业资金，充分利用设备，企业决策者就要把这些固定资产出售、报废或作为投资处理，因此会计核算中就有了固定资产减少业务的核算。这节课我们就学习固定资产清理的核算。 下面请同学们先阅读本节课的内容，然后回答下列问题： 请说出“固定资产”、“累计折旧”账户的结构。 固定资产减少业务中，哪些业务必须通过固定资产清理账户核算？ 分析固定资产清理账户。 固定资产清理的程序。 新授 一、固定资产清理业务 请同学回答前面提出的第二个问题。学生回答（略） 上述固定资产清理业务要按规定程序办理报废、转让手续、转入清理。为加强资产管理，企业必须做好相应的清理核算工作。核算时，企业应设置什么账户呢？ 二、“固定资产清理”账户 请同学回答前面提出的第三个问题，学生之间讨论回答（略） 账户性质。 核算内容 账户结构 固定资产清理 借方 贷方 ①转入清理的固定资产账面价值。 ②清理过程中的清理费用。 ③结转清理后的净收益。 期末余额 0 ①清理过程中的清理收入。 ②结转清理后的净损失。 固定资产清理的核算 请同学回答前面提出的第一个问题。学生回答（略） 固定资产 借方 贷方 增加固定资产原值 减少固定资产原值 现有固定资产原值 累计折旧 借方 贷方 固定资产减少转出的已提折旧额 ①每月计提的折旧 ②新增固定资产的已提折旧 现有固定资产累计已提折旧 请同学回答第四个问题。学生回答（略） 固定资产清理业务核算的基本程序： 注销被清理的固定资产原值和已提折旧。 固定资产清理收入。 支付清理费用。 结转清理后的净损益。 师生讨论固定资产清理案例的核算。 出售固定资产的核算 某企业将一台不需要的旧机器出售，该机器原值为50，000元，已提折旧15，000元，双方议定售价为40，000元，已通过银行收回价款。 1.注销固定资产原值和已提折旧额 借：固定资产清理 35000 累计折旧 15000 贷：固定资产 50000 2.收回出售固定资产的价款 借：银行存款 40000 贷：固定资产清理 40000 师生共同分析固定资产清理后的净损益 3.结转固定资产出售后的净收益 借：固定资产清理 5000 贷：营业外收入 5000 固定资产报废的核算（由学生分组讨论完成，教师投影部分学生作业，并加以点评、总结） 某企业一台设备因使用期满不能继续使用，决定予以报废。在清理过程中，通过银行支付清理费用3000元，残料变价收入4000元，已存入银行，该设备原值100000元，已提折旧95000元。 1.注销报废固定资产原值和已提折旧额 借：固定资产清理 5000 累计折旧 95000 贷：固定资产 10000 2.收回残料变价收入 借：银行存款 4000 贷：固定资产清理 4000 3.支付清理费用 借：固定资产清理 3000 贷：银行存款 3000 4.清理后的净损失 借：营业外支出 4000 贷：固定资产清理 4000 固定资产毁损的核算 由学生比照出售固定资产、报废固定资产的核算独立完成，并在组间交叉批阅，再由教师点评。（举例略） 课堂小结：由学生归纳总结固定资产清理的内容、账户设置、核算程序等主要内容。教师指出结转固定资产清理净损益时，要认真计算清理的损益，或是通过固定资产清理账户计算出清理净损益。 布置作业：（略） 板书设计 固定资产的核算 一 、固定资产清理业务 二 、“固