夏日泛舟海上 教学设计.docVIP

教学设计：人教版八年级下学期音乐 第六单元 夏日泛舟（第一课时） 教学内容： 1、唱歌《夏日泛舟海上》 2、欣赏《太阳岛上》 3、配乐朗诵《荷塘月色》 教学目标： 情感态度价值观：通过学唱歌曲《夏日泛舟海上》、欣赏《太阳岛上》、配乐朗诵《荷塘月色》，感受其审美意境，培养学生热爱自然、生活的情感。 知识技能： 1. 用自然流畅舒展的声音演唱歌曲 2. 准确演唱附点、三连音节奏。能够充分表现歌曲的强弱变化。 3. 教学重、难点： 1. 学唱歌曲，感受歌曲表达的情绪，并用声音表现出歌曲的强弱变化2. 准确掌握附点、三连音节奏。 一、新课导入 1. 学生伴随 师：同学们，学生自由回答。3/8拍歌曲 2. 听赏 师：现在，谁来回答我的问题。学生自由回答。 师：正像同学们说的，《夏日泛舟海上》描写了人们在海上泛舟的快乐场面，人们的心情非常地愉快。现在，我们就来学习这首歌曲。 二、学唱歌曲 1. 发声练习。 （1）气息练习（练习长气息和短气息） 2）发声练习，练习连音和跳音。 3）提示学生体会腹部对气息的控制。 2. 随录音学唱歌曲。《夏日泛舟海上》歌曲学习 ） 3. 分析歌曲结构。 学生自由回答：（歌曲分为六句，前四句采用完全重复手法，一、三句相同，二四句相同。） 4. 分句学唱歌曲。 （1）学唱第一句，提示学生注意连音和音的演唱，并重点学唱附点节奏。 2）学唱第二句，提示学生第二