家庭教养方式研究述评.docVIP

关于家庭教养方式的研究述评 家庭教养方式, 对于人的社会化具有必要的和重要的作用。通过家庭教养方式的研究, 不仅探讨家庭教养方式对个体成长的作用, 比较不同家庭教养方式的优劣, 更重要的是建树科学的家庭教养方式, 把握家庭教养方式和青少年健康成长的关系及规律, 提高人口素质, 减少青少年犯罪, 构建和谐社会。因此, 家庭教养方式研究已成为心理学研究的一个重要热点。 一、家庭教养方式的定义 （一）家庭教养方式的概念 家庭教养方式( Parenting Style) , 国内有些学者也称之为“抚养方式”,“养育方式”或“教育方式”。不同的学者对家庭教养的定义不同。Nancy Darling 等认为家庭教养方式是父母传达给儿童的对儿童的态度以及由父母的行为所表达出的情感气氛的集合体。父母的教养行为既包括父母履行其职责的专门的目标定向的行为, 又包括非目标定向的教养行为, 诸如姿势、手势、语调的变化或是情绪的自然流露。鲍姆林德受社会学习理论、生态学和家庭系统理论的影响,认为在家庭教养方式的定义中应包含两方面的内容: 一是父母对儿童所作要求的数量和种类; 二是父母对儿童行为的反馈。 我国的心理学者对教养方式也有不同的见解。张文新把家庭教养方式定义为父母对子女抚养教育过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式。陈陈认为家庭教养方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式, 是父母各