观课共学-通识教育实务与学术研讨会-中国文化大学.pdfVIP

觀課共學 -通識教育實務與 學術研討會 海報徵稿 一、會議主題： 大學通識教師是奠基社會新鮮人公民素養和博雅器識的重要推手，透過通 識教育領域課程的實踐，在課堂中形塑讓學生更多探究知識真理和合作激盪 表達的學習價值和行為，以建立更多踏出校園穩健、創意、宏觀和積極的正 向生存能力、生活能量和生命增能。 本研討會目的即在於觀摩學習有經驗教師，如何備課、公開授課，甚至被 觀課的探索教學歷程，分享教學的精隨與苦樂之後；透過參與研討會學者專 家，從自我教學現場的操作課程對照，比較分享有經驗教師的共享經驗價值， 如何更為普遍化和可行性應用，以及採取和應用部份精華教與學特色到自我 課程之共學激盪討論。 透過教師實務經驗交流分享教室甚至推展到課堂外的教學活動，共同建構 得以實踐於課程情境中的備課、觀課和議課，形成大學教師教學善循環，用 以協助教師在處理學生學習動機、學習瓶頸、個殊學生處理、教學活動設計、 教學策略或教學方法的應用、師生特質的教學對待、評量作業單規劃、甚至 學習遷移的指導等多向度的觀照。具體來說，本研討會期待邀請分享觀課教 師和與會共學教師，能