思想道德修养与法律基础课程社会实践指导书实践教学目的.docVIP

《思想道德修养与法律基础》课程社会实践指导书 一、实践教学目的 实践教学是道德修养与法律基础课的重要教学环节之一，是思想政治理论课理论联系实际教学规律的必然要求。在教学改革中，把实践教学纳入整个教育改革，其目的是深化课堂理论教学，提高大学生实践能力，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德，在实践中学会做事，学会做人；学会运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，从而提高认识能力、思辨能力和实践能力。 二、实践教学性质 《思想道德修养与法律基础》社会实践是课程一部分，校内与校外实践相结合，计16学时，占总成绩的30%，是学生运用学习知识，提高解决问题、分析问题能力的重要环节。 三、实践教学的形式 （1）在校园及周边社区开展社会调查。 （2）组织参观和考察爱国主义教育基地。 （3）建立大学生社会实践基地，倡导参加志愿者等公益活动。 （4）访问行业企业精英，学习精英身上优秀的职业品质，了解行业企业对人才的需求状况和素质要求。 四、社会实践的选题 选题要突出课程教学的重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合学生自身的思想实际问题和及时的社会热点问题，学生可参考下列社会实践的选题，也可自行创造性确定社会实践选题。 附：部分参考题目 A级题目 1、校园周边社区农民工业余文化生活的调查与分析 2、校园周边社区治安状况的调查与分析 3、校园周边社区未成年人犯罪状况的调查与分析