以学定教 凸显主体.DOCVIP

以学定教 凸显主体 ——认识方程“学导案”设计及说明 教学内容： 苏教版五年级下册第1—2页认识方程，练习一第1—3题。 教学目标： 1．知识目标：理解等式和方程的意义，体会方程与等式之间的关系，会用方程表示简单情境中的等量关系。 2．能力目标：在自主探索与合作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实世界中的等量关系数学化、符号化的活动经验。 3．情感目标：在丰富的问题情境中感受生活中大量存在的等量关系，体会方程是刻画现实世界中等量关系的数学模型，初步体验方程思想。 教学重点： 建立方程的概念。 教学难点： 正确区分等式与方程。 教学准备： 教学课件、投影设备、学习