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- 2017-10-19 发布于安徽
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* 第17课 (第二次工业革命) 【课程标准】 列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的特点。 讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 学习重点 学习难点 能源领域的巨变和围绕“电”的发明。 对第二次工业革命的评价。 【导学提纲】 1.第二次工业革命何时开始?首先在哪些国家爆发?需要哪些条件? 2.第二次工业革命主要表现在哪些领域?产生了主要的新能源是什么?主要的标志(特点)是什么? 3.爱迪生有哪些重要发明?我们要向他学习哪些精神? 4.电的使用对人类具有什么意义? 预习检测: 1、 世纪下半期,西方主要资本主义国家的工业和科学领域出现了 的新热潮,主要包括 的发现和应用、 和 的创制、 的出现、 的发明与应用,历史上称之为“第二次工
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