广东省惠州市惠东县胜利学校八年级政治上册 第三单元 第二课 欣赏与赞美教案 粤教版.docVIP

第二课 欣赏与赞美 学生分析： 八年级学生在评价他人时感情色彩较浓，往往容易看到别人的缺点，看不到别人的优点；他们渴望得到别人的肯定与赞美，却不懂得别人也同样有这样的渴望，他们渴望良好的人际关系，然而经验和认识还非常缺乏。对别人的长处视而不见，对自己的优点四处宣扬，似乎成为学生当前的普遍习惯。 教材分析： 本节内容设计为三节：1、让学生认识欣赏是一种积极的人生态度；2、使学生体会任何人身上都有美好闪光之处，欣赏他人也使自己的生活更美好；3、真诚赞美在促进人格完善和建立良好人际关系中的积极作用。 教学目标：（学习目标） 知识与技能：认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度。 情感与态度：培养热爱生活，欣赏美好事物的积极健康，乐观开朗的人生态度，完善自我。 教学重、难点： （1）重点：欣赏的含义，欣赏他人的意义。 （2）难点：欣赏他人的意义。 教学策略： 开放式、活动式教学。启发式、讨论式教学。先学后教教学模式。 教学过程 第一课时 欣赏与赞美——学会欣赏他人 一、导入新课： 播放动画“学会欣赏他人的优点”。 主要内容:有位教师进了课室,在白板上画了一个黑点.他问班上的学生说:“这是什么?”大家都异口同声地说:“一个黑点！”老师惊讶地说：“只有一个黑点吗？难道大家都没有看到这么大的一个白板？”学生沉默了，老师顿了顿，说：“我们是否常常只看到别人身上的黑点，却忽略了