工商管理专业-防灾科技学院教务处.doc

工商管理专业 理论课程教学大纲汇编 防灾科技学院 二〇一一年十一月  前 言 为贯彻落实新版人才培养方案，深化课程建设，提高人才培养质量，履行防灾科技学院专业课程教学大纲制（修）订职责，在经济管理系系领导与工商管理教研室全体教师共同努力下，进行了工商管理专业理论课程大纲的全面制（修）订工作。 工商管理专业2009年本科招生以来，随着课程体系的不断优化，专业课程的教学大纲也在不断进行修订。2009年第一次全面编写本专业课程教学大纲，本次是第一次对本专业理论进行全面的修订。经管系高度重视本次理论课程教学大纲的制（修）订工作，多次组织本专业教师召开教学大纲修订研讨会议，教研室教师全员参与，并与其他课程承担单位教师充分沟通，多方听取意见，严格按照学院下达的文件和督导组专家建议对全部课程的教学大纲进行了全面研讨、审核、修订。 课程教学大纲建设是专业建设、课程建设和教学研究的核心任务之一，是确保和提升人才培养质量的基础性工作。本教学大纲制修订的基本原则是，第一，必须与专业的人才培养目标定位相一致；第二，课程体系优化，明确规定本课程在整个教学过程中的地位、作用及基本教学任务和要求；第三，保持课程的相对稳定。本教学大纲的指导思想是立足应用型本科专业定位，培养应用型管理人才，注重以职业能力为核心进行知识、能力与素质的综合培养。围绕工商管理专业核心能力的培养，注重企业信息化建设能力和企业信息化管理能力的培养。 本教学大纲中涵盖了工商管理专业课程体系中除公共基础课和集中实践课之外的所有理论课程的大纲，共有15门学科（专业）基础课程、6门专业必修课程、5门专业限选课程以及12门专业任选课程，共计38门专业课程。本教学大纲适用于工商管理本科专业学生。  工商管理专业理论课程教学大纲 编 审 委 员 会 主 任：王慧彦 副主任：李志伟 成 员：王耘华 陈薇伶 宋晓刚 郗蒙浩 编写组：于 汐 王 闯 王立卫 白 灵 朱平安 刘晓静 刘新梅 刘翠侠 刘庆杰 何红霞 李纪恩 张艳芳 范嘉毅 郭 燕 唐彦东 袁 静 黄 敏 审稿人：王 健  目录 学科（专业）基础课 高等数学（财经类上）教学大纲 存目 高等数学（财经类下）教学大纲 存目 概率论与数理统计教学大纲 存目 线性代数教学大纲 存目 管理学原理教学大纲 1 会计学原理教学大纲 6 经济法教学大纲 13 企业管理学教学大纲 19 统计学原理教学大纲 26 西方经济学教学大纲 33 市场营销教学大纲 43 管理信息系统教学大纲 50 财务管理教学大纲 57 管理运筹学教学大纲 63 工商管理专业导论教学大纲 68 专业必修课 C语言程序设计教学大纲 73 项目管理教学大纲 83 生产运作管理教学大纲 91 ERP原理教学大纲 102 人力资源开发与管理教学大纲 106 ERP解决方案与ERP案例教学大纲 114 专业限选课 Java程序设计教学大纲 125 ERP专业数据库教学大纲 134 业务流程重组教学大纲 142 风险管理教学大纲 149 电子商务教学大纲 156 专业任选课 货币银行学教学大纲 165 物流管理教学大纲 172 消费心理学教学大纲 180 证券投资学教学大纲 188 工商管理专业英语教学大纲 195 管理心理学教学大纲 203 绩效考核与薪酬管理教学大纲 208 质量管理学教学大纲 212 组织行为学教学大纲 216 技术经济学教学大纲 221 国际企业管理教学大纲 227 运作与供应链管理教学大纲 235  管理学原理教学大纲 课程代码：2008302 课程名称：管理学原理/Management 课程类型：学科基础课 学时学分：64学时/4学分 适用专业：工商管理 开课部门：经济管理系 一、课程的地位、目的和任务 课程的地位：管理学原理是工商管理专业的一门学科基础课。 课程的目的和任务：学习本课程的目的是让学生了解管理过程的普遍规律，掌握组织设计、领导理论的基本原理，计划、决策和控制的一般方法，具备初步的计划和组织管理能力。在本课程教学过程中注重理论性、系统性与实践应用性相结合，立足我国的管理实践，系统介绍西方国家的管理理论。 二、课程与相关课程的联系与分工 本课程为学科基础课，没有先修课程，是企业管理学、财务管理、项目管理、生产运作管理、人力资源开发与管理和管理信息系统等课程的先修课程，学习本课程可以使得学生理解和掌握一般性组织在其运行、发展过程中的管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法，为学生在学习其他经济管理课程时提供管理理论基础。 三、教学内容与基本要求 第一章 管理概述 1.教学内容 第一节 管理的概念 组织的定义、管理的定义、效率与效果 第二节 管理的职能 管理职能的概念、法约