第二届青年教师讲课比赛教案设计决赛部分课程经济学课题基数.docVIP

第二届青年教师讲课比赛 教案设计（决赛部分） 课程：经济学 课题：基数效用论与边际效用递减规律 单位： 商贸系 教师： 汪波 相关知识准备： 当我们在炎热的夏天喝下一杯冰镇啤酒后是什么感觉？爽？很清凉？还是非常过瘾？我们消费所有诸如冰镇啤酒的商品都会有一个满足程度。这种满足程度即效用。 1什么是效用呢？ 消费者在消费商品时所感受到的满足程度。此种满足程度完全取决于消费者的主观评价。一种商品对消费者是否有效用，取决于消费者是否有消费这种商品的欲望，以及这种商品是否具有满足消费者的欲望和能力。 2如何衡量我们自己的这种主观的满足程度呢？ 可以用基数或者序数来表示，从而使人的心理偏好得到直观的显示。 环节一 导入案例： 钻石与水 钻石的用处极小而价格昂贵，生命必不可少的水却非常之便宜。可是就对人的有用性而言，水肯定要胜过钻石。这让我们很费解。我们经济学怎么分析和解释这一现象呢？ 要想解决这个看似棘手的问题，必须听听今天我给大家带来的内容。基数效用论与边际效用递减 环节二 新课讲授 1什么是基数？ 基数是相对于序数而言的，基数是指1，2，3…,基数是可以加总求和的。而序数只代表顺序和等级，如第一、第二、第三。 2基数效用 基数效用论者认为，效用如同长度、重量等概念一样，可以具体衡量并且可以求和加总，具体的效用量之间的比较是有意义的。表示效用大小的计量单位被称作效用单位。例如