2016届高考语文二轮复习教学案选材用材含答案.docxVIP

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  • 2017-10-19 发布于湖北
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2016届高考语文二轮复习教学案选材用材含答案.docx

抓分点五 选材用材 ——天机云锦任我裁 突破点一 选材 (2015·上海卷)根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。 【写作导引】 上海卷高考作文题,跟往年思维模式是一致的,都是两概念对立统一的辩证思考。题目考查的是学生辩证的思考力。作文题带有开放性,给学生的空间较大,容易上手,可以选择不同角度来写。 具有思辨性的材料在呈现方式上应该具有两个特点:一是清晰简洁的文字,二是严密的内在逻辑。这样既能避免作文测量目标的错位,又能让考生直接、准确地面对他真正需要思辨的对象。我们的材料文字理性,逻辑严谨,富有思维张力,在呈现方式上体现了思辨性材料的特点。 如何写好这篇文章呢?试题中的关键词是“坚硬”、“柔软”与“和谐”。试题告诉我们,要造就“和谐”的自我,必须处理好我们心中的“坚硬”和“柔软”这两种看似矛盾、却可以辩证地统一于一体的东西。 “坚硬的东西”和“柔软的东西”都是比喻,考生首先要对概念进行界定,你认为什么是“坚硬的”?什么是“柔软的”?注意要在一个逻辑层面上界定概念,统一在一个人身上。 从材料的组合方式上看,字面逻辑上互相矛盾的文字,在一定范畴下都存在充分的合理性:“内心坚硬的东西”在主观精神层面讲,体现了执着、责任、抗争、自信,甚至也可以指人性的弱点,

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