民办中小学检查评估细则.doc

滕州市民办中小学年度检查评估细则 A级 指标 B 级 指 标 标准要求 检查 方式 标准分 A1 办 学 条 件 100 分 B1 校园 建设 20分 C1、校园规划和建设科学，校园内分区明确，规划布局合理。 实地 察看 查资 料 5 C2、重视校园文化建设，有教育宣传阵地和设施（栏、牌、板报、旗杆等），内容健康；报栏展示内容、学生作品展览等按时更换。 5 C3、校园净化、绿化、美化、无卫生死角，校园绿化覆盖率应达到35%以上。 10 B2 场地 20分 C1、生均占地面积12个班每生不少于25平方米；18个班每生不少于23平方米；24个班每生不少于20平方米；30个班以上每生不少于18平方米。 5 C2、设中学300米、小学200米标准环形跑道，并至少附设一组（6条以上）中学100米、小学60米直跑道，跑道内提倡种草皮，设足球场地。 5 C3、建有标准篮球、排球场，每6个班应有一个篮球或排球场地，且独立设置。 5 C4、运动场相关设施配备齐全，设置合理。 5 B3 校舍 20分 C1、行政、生活用房按省定标准配齐；饮水和卫生公共设施符合有关要求，且与学校办学规模相适应。 6 C2、普通教室、音美教室、办公室、实验室、仪器室、微机室、语音室、图书室、阅览室、卫生室、器材室等设置符合省定标准，且与学校层次和办学规模相适应。 7 C3、生均校舍面积达到省定标准。 7 B4 仪器 设备 20分 C1、理科教学仪器、电教设备，按原国家教委颁布的现行配备目录配备，达到一类标准。 5 C2、音乐、美术器材按原国家教委颁布的现行配备目录配备，达到一类标准。 5 C3、体育器材达到标准要求；卫生器材满足常规，备有常用药品。 5 C4、办公室设施、课桌椅、讲台、仪器、图书橱（架）等配套、标准，满足需要。 5 B5 图书 报刊 20分 C1、藏书量、工具书及参考书种类符合规定要求，且逐年增补更新。有符合教学要求的音像资料、教学软件。 10 C2、学校订阅的报刊基本满足实际工作需要。 10 A级 指标 B级 指标 标准要求 检查 方式 标准分 A2 教 育 教 学 管 理 120 分 B1 教学 要求 30分 C1、严格执行课程方案和课程标准，设置信息技术教育课和综合实践活动课，不随意增减课程、课时。 座谈 查资料 6 C2、活动类课程（课外活动）做到有计划、有方案、有检查，时间、内容、器材（场地）、辅导老师落实，内容广泛，形式多样，有实效。 6 C3、各科教学重视提高课堂教学质量和效率，课堂教学效果好。 听课 6 C4、采取有效措施减轻学生过重课业负担，课外作业量和考试次数符合规定。 座谈 查资料 6 C5、学生在校用于教学活动的时间符合规定；不利于节假日、双休日进行集体性补课或上新课。 6 B2 教学 工作 30分 C1、学校能充分发挥教学仪器设备的作用，积极运用现代化教学手段进行教学，有明确的目标要求和具体措施，并能认真落实；实验演示率、学生分组实验开出率100%。 座谈 查资料 12 C2、阅览室、图书室坚持向学生正常开放，有明确的开放时间表，师生借阅方便。 实地查看 6 C3、各学科教研组织和制度健全，有教研教改计划和课题，并认真组织实施，活动效果好，有详细的活动记录，总结及时；学校集体或个人有一定影响的科研、教改成果或成功经验。 查资料 12 B3 德育 工作 30分 C1、学校党组织健全，建有德育工作领导小组和德育工作骨干队伍，有专职政教主任、团委书记和少先大队辅导员；建立了校内外德育基地，校内建有德育展室、团队活动室，形成学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，并充分发挥其作用。 实地查看 座谈 10 C2、认真贯彻落实《中小学德育规程》、《中学德育大纲》等有关德育工作的法规、文件，建立、健全学校德育工作制度。 查资料 问卷 座谈 5 C3、认真贯彻中小学《学生守则》、《日常行为规范》，针对学生实际，采取有效措施进行政治教育、德育教育、行为规范养成教育和心理健康教育，效果显著，能提供活动记录。 5 C4、重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育渗透于各科教学及学校各项工作和活动之中，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 5 C5、执行《班主任工作条例》，加强班集体建设，团队、学生会组织健全，班会每周召开一次，且记录齐全。 5 A级 指标 B级 指标 标准要求 检查方式 标准分 A2 教 育 教 学 管 理 120 分 B4 体、美 综合实践等教 育教学 工作 30分 C1、认真