泰勒公式及其应用--开题报告.docVIP

浙江师范大学本科毕业设计(论文)开题报告 学院 专业 学生姓名 学号 指导教师 职称 合作导师 职称 论文题目 泰勒公式及其应用 一、选题背景和意义 在数学史上，泰勒公式起源于牛顿插值的有限差分法。1715年泰勒出版了《增量法及其逆》一书，在这本书中载有现在微积分教程中以他的名字命名的一元函数的幂级数展开公式，当时他是通过对格雷戈里—牛顿插值公式求极限而得到的。一百多年后，柯西对无穷级数的收敛性给出了一个严格的证明。1755年，欧拉把泰勒级数用于他的“微分学”时才认识到其价值，后来拉格朗日用带余项的级数作为其函数理论的基础，从而进一步确认了泰勒级数的重要地位。泰勒也以函数的泰勒展开而闻名于后世。 在高等数学中，泰勒公式是一个用函数在某点的信息描述其附近取值的公式，是高等数学中的重要部分。泰勒公式对于解决数学问题有着重要作用，比如利用泰勒公式求极限问题，解决界的估计问题，判定级数敛散性方面的问题,证明定积分的问题，证明不等式的问题和计算行列式的问题；在函数值估测及近似计算，用多项式逼近函数，求函数在某点的高阶导数值等方面等方面都可以运用泰勒公式。这些都充分说明了泰勒公式在数学领域中的重要性。除此以外，泰勒公式及泰勒级数的应用，往往能峰回路转，使问题变得简单易解。 泰勒公式是《数学分析》这门课的最基础最重要的内容，作为一种研究将一些复杂函数近似地表示为简单的多项式函数的有效工具，是必须要牢固掌握的，是我们学习《数学分析》的必备知识。 由此可见，泰勒公式在我们数学学习中有着十分重要的地位，研究泰勒公式及其应用也将对我们学习高等数学带来巨大的益处。 二、国内外研究现状、发展动态 泰勒公式的证明与应用方面的研究对于科研者来说一直具有强大的吸引力，许多研究者已在此领域获得许多研究成果，如： 河南科技学院数学系宋林森教授的《研究性学习在泰勒公式教学中的运用探究》一文指出在泰勒公式的教学中，以问题为载体，引导学生进行探究式和验证性研究性学习不但能激发学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握公式，而且学生自己通过探究发现从而解决问题，对于学生创造性思维的培养也具有一定的积极意义。 四川大学数学学院陈丽教授在《关于泰勒公式课堂教学的尝试与体会》一文中把当下最流行的明星模仿秀的概念引用到函数上来，把函数比喻成明星然后用其他的简单函数来模仿明星函数，通过认识其他简单函数来认识明星函数，将深奥难懂的数学知识与时代流行结合起来，这样学生对与函数的理解就深刻多了，对泰勒公式的应用也就轻松了。 湖南科技学院数学系的唐仁献在文章《泰勒公式的新证明及其推广》中在推广了罗尔定理的基础上重新证明了泰勒公式；洛阳工业高等专科校计算机系王素芳、陶容、张永胜在所著的文章《泰勒公式在计算及证明中的应用》中研究了泰勒公式在极限运算、等式及不等式证明中的应用，解决了用其它方法较难解决的问题，于此类似的研究成果还有湖北师范学院数学系的蔡泽林、陈琴的《定积分不等式的几种典型证法》和潍坊高等专科学校的陈晓萌所著的《泰勒公式在不等式中的应用》等等。 在2002年—2012年十年为时间范围，以“泰勒公式”和“泰勒公式的应用”为关键词，在中国知网以及万方数据等数据库中共搜索到30余篇文章。 在这些文献中作者在不等式或者等式的证明或者计算时都充分利用了泰勒公式的定理和性质但方法新颖又恰到好处，值得借鉴和学习。泰勒公式的应用是非常广泛的，对于泰勒公式的研究还在进行中，我相信通过今后的不断努力研究，泰勒公式还能发挥出更多的作用。T. M. Apostol（美）在《Mathematical Analysis》（Second Edition）（机械工业出版社）中就讲述了有关于泰勒公式的证明以及一些应用，很好的体现了泰勒公式在数学领域中的价值。V. A. Zorich在《Mathematical Analysis Ⅰ》中更是完美的展现了泰勒公式的研究价值。 三、研究的内容及可行性分析 （一）、研究内容： 1、泰勒公式及其证明方法 2、泰勒公式在求极限问题上的应用 3、泰勒公式在证明不等式上的应用 4、泰勒公式在判定敛散性上的应用 5、泰勒公式在近似计算上的应用 6、泰勒公式在行列式计算上的应用 （二）、可行性分析： 大学期间，学习了泰勒公式及其证明方法的一些基础知识，对本课题的研究有一定的知识基础。 通过本的研究能很好的提高自己的数学分析能力，加深自己对的理解与认识。 我的论文副教授数学分析课程；在论文指导上有着丰富的经验。浙师大图文信息中心有着丰富的馆藏资料有大量文献数据，可以方便地查阅相关资料通过搜索相关文献了解研究现状，分析、归纳、总结等，得出的重要作用。定性分析法对获取的材料进行综合，归纳以达到去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识问题本质、揭示内在规律的目的。文