浅析当代大学生日常管理的问题及应对方略.docVIP

浅析当代大学生日常管理的问题及应对方略 【蒋艺溱?供稿】 【摘要】随着经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的发展，我国高等教育事业迅猛发展，高等教育体制改革逐步深入，学生的思想观念日益复杂，传统的学生工作管理模式、理念和体制已很难适应新形势下发展的需要, 使当前大学生日常管理出现了许多新问题。这既是对每位班导老师的一种挑战，也是一次她们展示自我才能的机会，如何改进大学生日常管理工作成为当前高校的一个重要课题。 【关键字】迅猛发展 、思想观念、新问题、挑战、重要课题 【正文】 从改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革，我国高等教育进入了高速发展的黄金时期。高校不仅要成为向大学生传授专业知识和文化的场所，更要成为对大学生提供科学管理、优质教育与高效服务的重要基地，旨在为我国社会主义建设培养出新型的综合性人才。但知识经济的冲击、素质教育的推进、高校扩招的影响以及高校本身的改革等带来的各种新情况新问题，对我国的大学生日常管理提出了新的要求和严峻的考验，迫切地需要开拓创新。而创新则要要客观地分析当前高校学生管理工作的现状，认清高校学生管理工作的传统优势和面临的挑战，并在整个高等教育体系中给予准确定位。积极应对、发现并解决问题，真正满足新形势教育发展的需求，真正服务于广大学子的成功成才，成为高校学生工作管理者务必思索的一个时代课题。 一、当代大学生日常管理的问题 我国社会主义经济正处于快速发展时期，而高校作为培养人才的重要场所，高校的学生管理工作直接影响着人才的培养质量，影响着高校和社会的稳定，以及整个社会主义事业的进程。因此，各高校都十分重视学生管理工作，结合新形势对学生管理工作进行了积极的、有益的研究和实践探索，取得了一定的成效，但目前仍存在着一定的问题，面临着很多挑战，主要表现为以下五个方面： (一)、大学生日常管理制度不够完善 当代大学生成长的环境发生了新的变化，使大学生随时易受到社会上外物的影响，但我国高校的大学生日常管理制度仍然不够完善，尽管部分高校在日常管理制度上力求创新，但这些创新并没有做到“与时俱进”、“以人为本”、“以学生为本”。另一方面制度的制定大多是由上级领导更正或制定，学生、教师、管理者以及家长很少参与其中，直接导致制度在施行的过程中出现了许多问题与矛盾。以上这些都充分暴露了我国大学生日常管理制度的不够完善。 (二)、扩招制度一定程度上加大了管理工作的难度 近年来，我国高等教育大力实行深化改革，为了使更多的学生能够接受高等教育，高校招生标准一再下调，大力扩招，甚至出现经济化趋势。这种举措导致大学生人数急剧增加，逐步实现了由精英化教育向大众化教育的过渡，生源质量下降成为一个不争的事实。同时各高校学分制和弹性学制的实施给学生管理工作带来了相当大的难度，学生管理工作面临着严峻的挑战。 (三)、大学生学习意识日渐淡薄 大学生日常管理旨在培养新型的综合性人才，培养中国特色社会主义事业的接班人。但现在许多大学生对知识产生了亵渎意识，很多学子从高中走进大学后学习意识开始渐渐磨灭，没有了自己的价值追求目标，再加之社会、家庭、学校等各方面原因的影响，导致他们慢慢地放松了自己的学业，有的就是抱着一种混个文凭的心态，真正去探寻知识的学子日渐稀少。 我们时常听到一些学者说现在的学生素质逐年下降，“数量”和质量的矛盾渐渐明晰。这就说明了我国当前高校培养的大学生仍存在很大问题，这种状况的出现就不得不让我们反思高校大学生日常管理的实效性。 (四)大学生集体意识淡薄、人情淡漠 随着社会的发展，部分高校后勤社会化以及学分制的实行，导致同学之间因为不住在一起和没一起上课学习，就缺少了人与人之间应有的关心和帮助，导致学生的集体主义、团结协作的意识不强，大多数学生成为独立的个体，只注重自我发展、自我实现。这直接影响到他们以后出身社会的人际交往和待人接物礼节，从而严重影响其就业与生存。 看到上诉现象，我们不得不认真审视我们的教学理念和日常管理制度。因而大学不仅要教会学生知识，更要教会学生做人。有位学者曾说：“做人第一,做学问第二”，可见人际交往也是每个大学生的必修课，而班导老师正是这门学科的任课教师，如何在这样分散的学生群体里教授他们的做人之道，无疑给大学生日常管理工作者带来了十分严峻的挑战。 (五)班导老师扮演多重角色，但地位和待遇等方面并不乐观 1、班导老师扮演多重角色 众所周知，在大学中与学生接触最多的就是班导老师，她们承担了学院内大多数的教学秩序管理和行政事务工作,还有的学校职能部门甚至能直接给班导老师布置的所有任务。但当前学生数量随着扩招逐年增加，一个班导老师都要管理几个班级，近百个学生，整天忙于繁杂的具体事务上，时间及精力都是有限