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感受阿伏加德罗常数 * * [引言] 在初中己经学过下列反应的意义 C + O2 CO2 —— —— 点燃 质量比 12 ： 32 ： 44 粒子数比 1 ： 1 ： 1 分析： 宏观: 每12 gC和32g O2恰好反应生成44gCO2 微观: 每1个C与1个O2 恰好反应生成1个CO2 至今我们无法知道:12克碳有多少个碳原子，也不知道1个碳原子有多少克。今天我们通过学习一个新的物理量——物质的量。它能帮助我们解决这个问题 物质的量 是把微观粒子和宏观物质联系起来的一座桥梁。 （难见、难称量） 微观粒子 宏观物质 物质的量 （可见、可称量） 2.化学计量在实验中的应用 一. 物质的量及其单位——摩尔 化学中常用的物理量 —— 物 质 的 量 热力学温度 电流 时间 质量 长度 单位符号 单位名称 物理量 发光强度 摩尔 mol 米 安培 开尔文 千克 秒 A K m kg s 物质的量 国际单位制七个基本物理量 坎德拉 cd 任何物质都是由许许多多肉眼看不见的微粒构成。 例如一滴水是由许多肉眼看不见的水分子构成 (1.7万亿亿个水分子)； 一小勺食盐是由许多肉眼看不见的Na+、Cl-构成, 那么构成物质的基本微粒数目是多少？ 衡