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程序设计基础课程教学改革探讨 　　摘要：针对程序设计基础在教学过程中存在的问题，在分析了课程和教学对象的基础上，确立了基于“强基础、重实践、激创新”的教学理念，提出了一套理论课程和实践课程的改革方案，以提高课程的教学质量，增强学生分析问题和解决问题的能力，并在实际中取得了较好的教学效果。 　　关键词：程序设计基础； 教学理念； 教学改革； 课程体系建设 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）31-0148-03 　　1 引言 　　《程序设计基础》是计算机相关专业的基础必修课，旨在培养学生基本程序设计思想和程序设计能力。它是一门理论与实践相结合、具有很强的实践性的课程，同时是后续课程《数据结构》、《面向对象程序设计》、《操作系统》、《计算机网络》等专业课的前导课，该课程掌握的好坏直接影响到许多后继课程的学习。 　　针对程序设计基础课程的教学改革已有一些研究成果，文献1结合程序设计基础课程教学改革与实践经验，提出一种新的教学模式；文献2针对C语言程序设计课程传统教学模式中存在的问题，并结合学校对该课程，改革的实际情况，探讨新的C语言教学模式；文献3提出了一种新的课程改革思路以提高教学质量和教学效果；文献4就如何开展综合性实践性实验做了探讨；文献5探讨了一种教学改革的思想和方法；文献6对C语言中的教与学方法改革进行了探讨。针对以往