科学衔接促进幼小平稳过渡的策略.docVIP

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  • 2017-10-25 发布于北京
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科学衔接促进幼小平稳过渡的策略   摘 要 幼小?接是促进幼儿在入学前具有良好的心理准备,养成良好的学习习惯,减缓两个学段的坡度,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙、平稳过渡的整体,幼小衔接顺利与否,直接影响幼儿在整个小学阶段的发展和成长,幼小衔接需要幼儿与小学生角色之间、双方教师及家园多方共同衔接,才能为幼儿今后的学习和发展打下良好的基础,让幼儿受益终生。   关键词 幼小衔接 角色 家长 教师   中图分类号:G612 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.02.066   Abstract The kindergarten and primary school cohesion can promote childrens good mental preparation before entering school, develop good study habits, slow down the two study section of the slope, the kindergarten education and primary school education to form the overall seamless, smooth transition, transition smoothly or not, direc

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