科研成果转化为本科生综合实验课程的探索与实践.docVIP

科研成果转化为本科生综合实验课程的探索与实践 　　【摘 要】综合实验课程是本科生能力培养的重要载体，课程内容和授课方式对于激发学生的学习兴趣，训练其创新思维，提高学生的创新能力，具有重要的意义。将最近的光电材料研究最新成果转化为我院本科生综合实验课程，通过该实验课程的教授，让我院本专业的本科生了解该专业的最新科研动态。弥补了传统实验教学中实验内容成旧，同时让该专业本科生了解到本学科研究的基本思路和方法，为科研成果转化为本科生综合实验课程提供了相关的经验。 　　【关键词】光电材料；创新；综合实验 　　根据《国家中长期新材料人才发展规划（2010-2020年）》，改革开放以来，材料领域虽然取得了飞速发展，我国材料领域工业增加值已占全国GDP总量的1/4左右，但该领域技能以上人才资源占全国总量的比例还不到17%，人才资源总量与领域发展地位不符。根据《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，大力培育新兴产业，其中包括新材料和新一代显示技术。作为材料学科的本科生来说，实验教学是本科生日常教学的不可缺少的部分，对其创新思维和能力的培养具有重要的作用。而成旧材料学科教学内容，严重阻碍了新材料人才的培养。在我院雄厚的新材料研究背景下，将最新的光电研究成果转化为我院的本科生综合实验课程，通过小团队教学模式，带领学生一步一步完成实验项目。通过该综合实验课程的学习，让学生了解该学科研究的基本思路和