《解剖生理学基础》的教案.docVIP

PAGE  PAGE 39 课 堂 教 学 计 划 第 周 星期 课 题第一章 绪论第1教时课 型：讲授教学 目标1.了解人体的基本组织 2.掌握四大基本组织的基本特征 3.掌握人体解剖学基本方位名词重 点人体解剖学基本方位难 点基本组织的基本特征教具准备多媒体教学、ppt教 学 过 程一、导入 PPT展示 二、讲授新课 （一）解剖学基本方位名词 1.正常人体解剖姿势 2.轴 3.面 （二）人体器官的组成及系统划分 1.上皮组织 2.结缔组织 3.肌组织 4.神经组织 三、作业：P21思考题  课 堂 教 学 计 划 第 周 星期 课 题实训一 显微镜的构造和使用第2教时课 型：实训教学 目标 了解显微镜的结构，初步学会显微镜的使用和保护 重 点显微镜的使用难 点显微镜的保护教具准备光学显微镜、肾组织切片（HE染色）教 学 过 程 一、导入：实验操作示范 二、实验步骤 1、示教讲解 2、部分教学内容讲授 3、分组操作 4、课堂作业 三、作业：完成实训报告 课 堂 教 学 计 划 第 周 星期 课 题实训二 观察细胞、基本组织的结构第3教时课 型：实训教学 目标 培养学生利用显微镜观察、辨认和描述主要组织微细结构的能力重 点观察、辨认主要组织微细结构难 点描述主要组织微细结构的特点教具准备光学显微镜、各种组织切片（HE染色）教 学 过 程 一、导入：实验操作示范 二、实验步骤 1、示教讲解 2、部分教学内容讲授 3、分组操作 4、课堂作业 三、作业：完成实训报告 课 堂 教 学 计 划 第 周 星期 课 题第二??? 运动系统第4教时课 型：讲授教学 目标 1.了解全身骨的名称，主要骨骼肌的名称及功能和起止点 2.掌握关节的基本结构 重 点全身骨的名称难 点关节的基本结构教具准备多媒体教学、ppt教 学 过 程一、导入 PPT展示 二、讲授新课 （一）全身骨骼 1.头颅骨 2.躯干骨 3.四肢骨 （二）全身主要骨骼肌 1.头颈肌 3.躯干肌 2.四肢肌 （三）骨连接 1.直接连接 2.间接连接 三、作业：P42思考题  课 堂 教 学 计 划 第 周 星期 课 题实训三 骨及骨骼肌大体结构观察第5教时课 型：实训教学 目标 初步学会观察、辨认和描述骨关节与肌的位置、形态结构和作用的能力重 点骨关节的位置、形态结构和作用难 点肌的位置、形态结构和作用教具准备人体骨架，新鲜股骨剖面标本，各种关节标本，肌标本教 学 过 程 一、导入：实验操作示范 二、实验步骤 1、示教讲解 2、部分教学内容讲授 3、分组操作 4、课堂作业 三、作业：完成实训报告 课 堂 教 学 计 划 第 周 星期 课 题第三章 神经和肌肉生理第6教时课 型：讲授教学 目标1.了解神经-骨骼肌接头的结构特点。 2.掌握神经-骨骼肌接头兴奋传递过程。 3.熟悉影响神经-骨骼肌接头兴奋传递的主要因素。 4.掌握肌肉收缩原理重 点骨骼肌的收缩形式、神经-骨骼肌接头的兴奋传递过程难 点肌丝滑行基本过程，兴奋收缩耦联，前负荷、后负荷对肌肉收缩的影响教具准备多媒体教学、ppt教 学 过 程一、导入 PPT展示 二、讲授新课 （一）细胞的兴奋性和生物电现象 1、细胞的生物电现象 2、兴奋的引起和兴奋的传导机制 （二）细胞的跨膜信息传递功能 一、通过特殊感受结构的通道蛋白质完成的跨膜信号传递 二、由膜的特异性受体蛋白质、G-蛋白和膜的效应器酶组成的跨膜信号传递系统 （三）骨骼