1.3 物质的变化 教案1.docVIP

2011-2012学年九年级粤教版初中化学同步练习 第一章 大家都来学化学 1.3物质的变化 一. 教学内容： 1. 知道物理变化和化学变化的概念及本质区别，并会判断一些常见的、典型的物理变化和化学变化。 2. 通过实验，培养学生观察、分析问题的能力，激发学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的自觉性和积极性。 ? 二. 重点： 重点是物理变化、化学变化概念的建立 ? 三. 教学程序： 1.3 物质的变化 （一）物质的变化 [观察与思考] [结 论]：物质是不断变化的。 ? （二）物质变化的两种形式 [实验探究] ? ? ? ? 1. 物质发生变化时没有生成新的物质，这种变化叫做物理变化。 物理变化只是物质的形态发生了变化 学会观察：注意变化前、中、后的现象 2. 物质发生变化时生成新的物质，这样的变化叫化学变化（化学反应）。 化学变化的本质特征：生成其它的物质。 ? （三）化学变化的观察 观察是学习化学重要的手段 [实验观察] 实验1 在装有少量小苏打固体（碳酸氢钠）的试管中，滴加几滴稀盐酸。 观察： 有大量的气泡产生，固体粉末消失。 判断： 生成了气体，说明发生了化学变化。 ? 实验2 在盛有无色氢氧化钠溶液的试管中，加入酚酞溶液。 观察： 溶液立刻变为红色。 判断： 生成新的物质，说明发生了化学变化。 ? 实验3 在盛有无色氢氧化钠溶液的试管中，加