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“化学方程式”类试题例析 化学方程式是初中化学中最重要的一种化学用语，是化学学习的重要内容之一，而有关对化学方程式的考查，更是历年中考的必考内容。现对近几年有关“化学方程式” 中考试题按示意图类、图像类、表格类、书写类、判断类、推断类、情境类进行归类例析。 一、示意图类 例1、1．（烟台市）下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是 (A)该反应的反应物可能属于氧化物 (B)不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水 制取氧气的反应 (C)该反应类型为分解反应 (D)该反应生成物都属于化合物 解析：示意图类化学方程式的考察在2011年各省市中考题中几乎都有涉猎。该题由反应前后的分子示意图可以看出，该反应是一种化合物生成一种化合物和一种单质的分解反应，反应物只有两种元素组成，可能是氧化物，故应选D。 例2、（日照市）已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是　　　　 A．此反应为中和反应 B．A是有机物，B、C、D是无机物 C．点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸 D．化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O 解析：由分子示意图可以看出，该反应的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O，该反应是氧化反应，不是化合反应，A是有机物， C、D是无机物，B是单质，不是无机物，CH4是可燃性气体，点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸，故应选AB。 二、图像类 例3、（莱芜）下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是( ) A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠 B．向氢氧化钠溶液中加水 C．双氧水分解 D．向饱和氯化钠溶液中加水稀释 解析：图像类试题的解答，要看清楚横坐标代表什么，纵坐标代表什么，然后再分析题意。A中向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠，碳酸钠先与盐酸反应，盐酸反应完了，碳酸钠再与氯化钙反应产生沉淀，故A正确;B中向氢氧化钠溶液中加水，溶液仍显碱性，故PH大于7，故B正确;；C中双氧水分解，加催化剂只能加快反应速率，而不能增加生成气体的量故C正确；D中向饱和氯化钠溶液中加水稀释，氯化钠的质量不变，逐渐减少是错误的；故选D。 例4、（眉山市）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ） A、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D、反应时间较长的是高锰酸钾 解析：由题意可知，横坐标表示反应时间，纵坐标表示氧气的质量，有图可知：用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气，高锰酸钾先产生氧气，氯酸钾后产生氧气，高锰酸钾产生的氧气少，氯酸钾产生的氧气多，反应时间较长的是氯酸钾，故应选B。 三、表格类 例5、（日照市）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 物质 X Y Z W 反应前质量 / g 10 3 90 0 反应后质量 / g 3.2 3 待测 3.2 A．W可能是单质 B．Y可能是催化剂 C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g 解析：表格类试题是近几年中考中的新型题，解答这类试题一般要用到质量守恒定律，有些题还要用到方程式的计算。该题由题意可知，X是反应物，反应的质量为10g—3.2g=6.8g，W为生成物，质量为3.2g，Y可能是催化剂,分析可知，Z为生成物，生成的质量为6.8g—3.2g=3.4g，Z原来有90g，故Z待测的质量==90g---3.4g==86.4g,该反应为X==W+Z,是分解反应，X不可能为单质，故选D。 例6、（无锡市）将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 丙醇 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 6.0 12.8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 7.2 8.8 a 下列判断正确的是 A．表中a的值为2.8 B．X一定是该反应的催化剂 C．X可能含有氢元素 D．若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成 解析：根据质量守恒定律可知，X的质量==6.0+12.8—7.2—8.8==2.8，故A正确，B错误。根据丙醇燃烧的化学方程式可以计算，要使6.0g的丙醇完全燃