关于博物馆互动体验活动的再思考-陈云纪念馆.PDF

20 14 · 1 中国纪念馆研究 第 辑 关于博物馆互动体验活动的再思考 刘启芳 ( 陈云故居暨青浦革命历史纪念馆 上海 20 17 15) : 内容提要 互动体验活动在博物馆发挥教育功能的过程 中起 着非常重要的 作用 。一直以来，它以不 同的形式应用于博物馆的展 览和 宣传活动 中。综合各 类博物馆的实践与探索 ，互动体验活动可 以分为 3 个逐渐递进 的层 次: 自主参 与型、引导体验型、沟通互动型 。互动体验活动必须遵循几项基本原则: 目的 明确 、 内容与形式有机统一、吸 引观众参与 。为 了不断提高互动体验活动 的参 与度和成效 ，必须不断更新理念 ，灵活借鉴相关 学科知识 ，设定科 学的评估 办 法，形成合理的整套流程机制 。 : 关 键 词 博物馆 互动体验 思考 ， 随着博物馆教育理念的不断发展 博物馆教育经历了由利用展品图片和文 、 字说明等静态展示 以多媒体等高科技信息技术为支撑的动态展示和讲解解说 、 对观众进行教育的被动模式到通过互动体验活动启发观众在参与中探索 欣 、 。 10 赏 发现和思考的双向传播学习模式的发展过程 通过对加拿大 多个博物 ， 馆的实地考察 本文将对互动体验活动在发挥博物馆教育功能中的重要作用及 ， 。 其基本表现形式进行深入探讨 以期从中获取启示和借鉴 、 3 一 互动体验活动的 种层次 ， ， 互动体验在博物馆中的应用主要是以教育为主 围绕展览和主题活动 运 ， 。 用多种手段设计教学情景 使观众能积极参与其中 当观众进入博物馆有选择 性地参观展览， ， ， 互相讨论问题 对所见之物进行个人理解并赋予其意义时 就 。 ， 1937 开始了其博物馆体验 据查 真正意义上的互动体验展示运用于 年建立 的法国巴黎发现宫。 ， 几十年过去了 博物馆对互动体验的应用也经历了由浅入 ·192 · 工作探讨 、 、 。 深 从少到多 形式多样的发展过程 加拿大主要是温哥华地区博物馆的体验 3 。 活动在此影响下展现出了 个层次 ( ) 一 自助参与型 ，