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镜头画面-空间关系.ppt 77页

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授课教师:吴超 刘晶鑫;一、视听语言的概念 思考: 1、何为视听语言? 2、视听语言主要研究哪些内容? 3、研究视听语言的目的?; 具体来讲,视听语言包括了影像画面和声音两个方面, 是种将影像画面和声音进行艺术再创造的基本结构手段。 对影像而言,从平面的角度出发,要考虑构图和景别、 光和色彩;从镜头(或运动)的角度出发,要考虑角度,镜 头的运动,场面调度以及镜头的分切与组合)。 对声音而言,要考虑声音的特性、种类以及声画关系。 如果用一句概括,视听语言是将镜头画面、声音、色彩 等诸元素进行组装的一种规则,是一种影视语言符号系统中 的修辞手法。;研究视听语言的目的: 了解和掌握影像的基本语言以及思维和 创作方法。 ;思考: 1、影像结构的基本单位是什么? 2、如何划分一个镜头? 3、镜头画面构成的元素主要有哪些?;二、关于镜头 影像结构的基本单位 ── 镜头。 影像是通过一系列镜头展现的。一部故事片一 般由400—800个镜头组成。 如何划分一个镜头?;1、镜头的类别 A、根据物理特性——普通镜头、广角镜头、超广角 镜头、长焦距镜头等。 B、根据视距远近——景别加分为远景、全景、中景、 近景、特写(大远景、大全景、中近景、大特写)。 C、根据不同的视角——可分为正、背、俯、仰、侧、 等。 ; D、根据拍摄方法——可以分为固定镜头和运动镜头。 E、根据镜头的运动——分为推镜头、拉镜头、摇镜头、 移镜头、跟镜头、升降镜头、甩镜头、综合运动镜头等。 F、根据描写和叙述——可以分为主观镜头和客观镜 头,动态镜头和静态镜头,单构图镜头和多构图镜头。 ;2、镜头画面 -在镜头中,视觉材料如何被安排,构图,拍摄。 构筑影像时,我们得像绘画大师对待画布般,考虑其效 果和表达方式。;镜头画面-景框 ;《义贼鲍伯》;镜头画面-构图设计 虽然影像多是以三维空间呈现,但也须具有绘画般的元 素,形状,色彩,线条,质感。通过他们的巧妙安排,可以 达到对画面表现的主次、对比、明暗、远近、虚实等矛盾性 要素和关系的一种处理和确定, 进而达到传达意义的目的,并可创造出独特的审美。 ;《太空漫游》;《精神涉临崩溃的女人》;《神秘河》;《麦克白》;构图中需考虑的几个主要元素: 构图中的形状——作为图形的个体影像本身以及 影像之间的位置,面积等关系; 构图的中心——主体居中,黄金分割还是其他; 构图中形成的线条——平形,倾斜还是交错。;镜头画面-角度 怎样观察主体,表现主体. ; 平 拍: 画面平稳,不易变形,与观众视觉经验相仿,易于被接受。 俯 拍: 常用于描写大场景以及处理群众场面,能产生壮观宏伟的气势;有时也 用来造成压抑、低沉的气氛。 仰 拍: 常用于“写意”,表现崇高、庄严、伟大的感觉与气势。;正面 摄影机处于被摄体的正面方向拍摄,表现被摄对象的正面特征。 用正面角度拍摄的画面,可以看到人物完整的面部特征及神韵,有 一种均衡、稳重的感觉。 ;侧面 摄影机处于被摄体的侧面方向拍摄,主要表现被摄对象的侧面特征。 用侧面角度拍摄的画面,有助于突出人物的轮廓线条,能有效地表 现人物之间的“交流线”。 ;斜侧(正斜侧) 摄影机处于被摄体的正面和侧面之间的位置拍摄。既表现正面部分 特征,又表现侧面部分特征。 用斜侧角度拍摄的画面,有利于表现景物的立体感和空间感,并可 使被摄对象产生明显的形体透视变化。 ;背面角度 摄影机处于被摄体侧面和背面之间的位置拍摄。 以人物姿态语言为主要造型语言(注重以人物姿态来表现内心情感 和渲染气氛)。;镜头画面-空间关系 主体与前景,背景关系所形成的具有深度的空间——景深 为避免影像趋于平面,构图中至少包括中景,前景,背景 三个层次,他们之间的调度不仅赋予影像纵深感,也主导关注 焦点,给与影像含蓄或明显的特色。 ;《毕业生》;《满洲候选人》;《红色沙漠》;镜头画面-距离关系 ;镜头与被摄物的距离关系:; 景别——用来定义镜头与被摄物的距离关系。 ;全景 ;v远景 常用以展示事件发生的环境、空间背景和规模,表现广阔、深远的 景象。它包括的景物范围大,着重于整体气势,远景在抒发情感、渲染 气氛方面发挥作用。 远景的选用制约着镜头的长度,因为必须给观众留有足够的时间去 看清画面的内容。 ;v全景 全景视野较为广阔,但又有一定的范围,能展示比较完整的场景, 可以展示人物动作、人物与环境的关系。 利用全景,可以: ?.确

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