- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基于SH模态导波杆的电站高温结构壁厚测量方法-中国机械工程
基于 模态导波杆的电站高温结构壁厚测量方法———徐 鸿 郭 鹏 李鸿源等
SH
基于SH模态导波杆的电站高温结构壁厚测量方法
徐 鸿 郭 鹏 李鸿源 田振华 邓 博
, ,
华北电力大学能源动力与机械工程学院 北京 102206
: ,
摘要 提出了一种基于SH模态导波杆的电站高温结构壁厚测量方法 该方法使用导波杆将压电传
.
感器与高温被测结构隔开 通过研究发现非频散 SH模态导波能通过矩形横截面导波杆将导波信号由
.
传感器导入到高温被测结构中 实验验证了通过特定夹具以干耦合方式将导波杆固定在被测结构表面
.
可以获得较好的信号 使用2MHz中心频率下的汉宁窗调制正弦波信号实现了对处于不同温度被测
, ( ) , ,
结构壁厚的监测 室温 25℃ 时 壁厚测量值与实际厚度相差 0.016mm 高温被测结构实验信号也非
, .
常好 波速测量值与拟合曲线所得速度值误差范围为0.1%~2.5%
: ; ; ; ; ;
关键词 超声导波 SH0模态 导波杆 高温 壁厚监测 数值模拟
中图分类号: ; : /
TB559O347.4 DOI10.3969 .issn.1004132X.2017.07.001
j
ThicknessMeasurin MethodofHihGtem eraturePowerPlantStructuresBasedonSHModeWaveuide
g g p g
XUHon GUOPen LIHon uan TIANZhenhua DENGBo
g g gy
, ,
SchoolofEner PowerandMechanicalEnineerin
gy g g
, ,
NorthChinaElectricPowerUniversit Beiin 102206
y jg
:
AbstractItissinificantto utforwardathicknessmeasurin methodofhihtem erature ower
g p g g p p
,
lantstructuresbasedonSHmode whichusedawaveuidetoisolatethetransducersfromthehihG
p
您可能关注的文档
- 可更换镜头数码HD摄录一体机-SonyAsiaPacific.PDF
- 可靠性设.PDF
- 可进行吸光度浓度和酶活力的测定.PPT
- 台中106学年国民小学资赋优异学生降低入学年龄监定-育仁小学.PDF
- 台北九十一年艺术飨宴-艺术列车活动计划.DOC
- 台东立东海国民中学九十二学年第一学期第一次周考.DOC
- 台南105学年国小成语竞赛题库.PDF
- 台南106学年资赋优异儿童提早入小学监定简章-台南中西区.PDF
- 台中高工九十三学年第一学期-台中高工进修部.DOC
- 台北立重庆国民中学数学领域专业学习社群会议记录.DOC
- Unit3DevelopingideasReadingforwritng课件-外研版英语七年级上册.pptx
- 高中历史专题七近代西方民主政治的确立发展一英国代议制的确立和完善人民版必修教案.docx
- Unit1ScienceandScientistsReadingandthinking课件-高中英语选择性.pptx
- Unit2IntownReadytolearn(课件)-Joinin外研剑桥英语四年级上册.pptx
- 第三节图形的对称.pptx
- Unit5SectionA(2a-3c)课件人教版英语八年级上册.pptx
- 第五章一元一次方程数学活动生活中的阶梯计价问题课件人教版七年级数学上册.pptx
- 盐类的水解课件高二上学期化学人教版选择性必修1(1).pptx
- 奇偶性的概念课件-高一上学期数学人教A版.pptx
- 九年级历史社会上册第四单元中国革命的胜利综合探究四顾近代中国的百年历程人教版教案(2025—2026学年).docx
原创力文档


文档评论(0)