2013届高三语文专题复习攻略(新课标)第三编 考前给力 第12天.pptVIP

【适用话题】　本则材料适用于“母爱与教育”“溺爱”类话题。 在中国时下的家庭教育内，家长们往往只对孩子的学习提出要求，对他们的独立生活能力、为人处世之道、生活价值观等少有关注，更多地给他们提供“衣来伸手，饭来张口”的环境，有的甚至格外溺爱。这样的孩子一旦出国，面对文化环境、生活方式的突变，将遭遇巨大的现实落差和心理冲击。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 第三编　考前给力15天 考前给力第12天 解析：选D。本题主要从多音字和形近字的角度考查现代汉语普通话字音的辨析能力。A项，ɡuān；sāi/sè；zhēnɡ/zhènɡ。B项，ɡěi/jǐ ；biàn/pián；zài。C项，luò/kè；xùn；jī/yī。D项，qūn/quān；bì/bài；lán/làn。 2．(2011年湖南衡阳八中第五次月考)填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　) 中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。____________。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。 ①贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。 ②过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉。 ③这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。 ④他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。 ⑤于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。 A．①②③⑤④　　　　B．①③②⑤④ C．②①⑤③④ D．②①③④⑤ 解析：选B。本段文字主要陈述“贬官文化”，①句承“贬官”，应放在开头，③句承①句中“只好与山水亲热”，说“文品”，②句说“人品”，⑤句“人品和文品双全”是对③、②句的总结，④句与“地因人传”相呼应，应放在最后。 二、名句名篇 3．(2011年浙江舟山东海中学模拟考试)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选3小题) (1)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。________________，________________。 (李白《蜀道难》) (2)萍水相逢，尽是他乡之客。________________，________________。 (王勃《滕王阁序》) (3)________________，________________。仁以为己任，不亦重乎？ (《论语》) (4)________________，________________，颁白者不负戴于道路矣。 (《寡人之于国也》) (5)昨夜西风凋碧树。______________，______________。________________，山长水阔知何处？ (晏殊《蝶恋花》) 解析：注意“猱”“阍”“弘毅”“庠序”“孝悌”等字的正确写法。 答案：(1)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援 (2)怀帝阍而不见　奉宣室以何年 (3)士不可以不弘毅　任重而道远 (4)谨庠序之教　申之以孝悌之义 (5)独上高楼　望尽天涯路　欲寄彩笺兼尽素 答案： 三、语言表达 4．(2011年2月济南市教学质量调研)下面是某报社所做的一项民意调查，请你根据调查的内容，在(1)(2)两处拟写两个小标题，每处标题不超过15字。 近日，中国青年报对3269人进行的一项民意调查显示，80.8%的人确认我们当前存在汉语应用能力危机。 (1)________________________________________________________________________ 本次调查结果显示，在语言文字能力上，30%的学生不及格，66.2%的人存在信件书写格式问题，100%的人存在语法问题。受访者坦言自己在汉语应用中存在不少问题——词语储备不够，经常感觉词穷，词语的使用、搭配和行文格式等存在问题。 有专家指出，“汉语应用危机”一方面是指人们运用汉语的能力下降，出现交流障碍；另一方面是指汉语作为母语，其本身的结构变得混乱，功能发生萎缩，进而遭遇被其他语言替代的危险。 (2)________________________________________________________________________ 调查中，52%的人认为，汉语危机的原因在于“很多人重视外语学习，轻视汉语学习”。在找工作时，用人单位也更看重应聘者的英语水平，这让很多大学生对英语等级证书产生强烈渴望。“但工作后你会发现，不论是写文件、作报告，还是与人交流，汉语的使用率和作用远大于英语。” 专家指出，“当一个国家的母语教育还未得到切实保证，就盲目地推广外语教育，甚至把外语等同于母语去推广的时候，后果会是什么呢？” 答案：(1)汉语应用能力遭遇危机(意思对即可) 或者：汉语应用能力差，可引发汉语退化(注意字