灵育课程建设的实践研究-中国教育科学研究院.DOC

编号 区域推进“灵性教育”的实践研究 子课题申报·评审书 子 课 题 名 称 “A+X”灵育课程建设的实践研究 课题负责人 金华星 子课题单位 绍兴市越城区柯灵小学 填 表 日 期 2016年1月 中国教科院课程教学研究中心制 2015年月日填 表 说 明 一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4纸复印，在左侧装订成册。 三、请按“填写数据表注意事项”要求，准确、清晰地填写数据表栏内容。 四、本申请须经子课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 五、封面左上角编号不需填写。 一、基本信息 子课题 名称 “A+X”灵育课程建设的实践研究 子课题 负责人 金华星 性别 男 民族 汉 出生年月 1968年2月16日 行政职务 副校长 （主持工作） 职称 中学高级 学历 本科 工作单位 绍兴市越城区柯灵小学 联系电话 通讯地址 绍兴市越城区袍江世纪街柯灵小学 邮政编码 312085 电子信箱 1903324455@ 主要成员 姓名 性别 出生 年月 职务 职称 学历 工作单位 葛龙玲 女 1970．12 副书记 中学高级 本科 绍兴市越城区柯灵小学 赵建英 女 1973．1 副校长 中学高级 本科 绍兴市越城区柯灵小学 蒋华卫 男 1977．6 副校长 中学高级 本科 绍兴市越城区柯灵小学 蒋东华 男 1975．11 校长助理 中学高级 本科 绍兴市越城区柯灵小学 王迪英 女 1976．1 校区负责人 小教 高级 本科 绍兴市越城区柯灵小学 宋国萍 女 1972．5 完小校长 中学高级 本科 绍兴市越城区柯灵小学 张晓芳 女 1980．1 完小校长 小教 高级 本科 绍兴市越城区柯灵小学 顾惠娥 女 1973．1 教科室主任 中学高级 本科 绍兴市越城区柯灵小学 吴建立 男 1981．12 教务处主任 小教 高级 本科 绍兴市越城区柯灵小学 预期的主要成果 CD A、专著 B、论文 C、研究报告 D、案例集 E、其它 二、子课题成员主要成果简述（限800字） 本课题负责人系中学高级教师，中心小学副校长并主持工作，第5期长三角名校长高级研修班学员，浙江省优秀教师，浙江省首批名师培养人选，绍兴市名校长。 多次负责主持课题研究，曾获得全国级、省级、市级和区级多种奖项。同时还积极编辑各类课程教材并获奖，撰写多篇论文在全国级及省级教育刊物发表，自身对教科研也颇有专长，这些均为本课题的成功运作奠定了坚实的基础。 课题执笔人系中学高级教师，中心校教科室主任，绍兴市模范教师、绍兴市优秀班主任、越城区学科带头人、越城区双名工程学员。拥有多年课题研究经验，负责指导的课题多次在省市区级中获奖，所撰写的论文多篇在市区级获奖并在省级以上教育期刊上发表，为本课题启动、运作创造了有利的条件。 课题组其余主要成员为中心校学校领导班子相关成员、各完小校长和教务处主任。其中，五位是中学高级教师，三位是小学高级教师。副书记为绍兴市首届名师名校长高级研修班学员、全国优秀教师、省课外阅读指导先进个人、市功勋教师、市“十佳美丽女性”、区专业技术拔尖人才、市属学科带头人、县教坛新秀、县优质课一等奖等。负责业务的校长助理为市信息技术优质课一等奖三、子课题设计论证（限5000字） 1.子课题研究现状（文献综述），选题意义及研究价值 ◆研究现状： 绍兴市越城区柯灵小学是以我国当代散文大师、著名电影剧作家柯灵先生名字命名，由国家原教育部长何东昌同志亲笔题写校名的一所现代化乡镇中心小学。多年来，在历届学校班子的引领下，全体教职工团结奋进，严谨治校、规范办学、追求特色。学校在贯彻落实常规工作的基础上，以“灵性教育”为目标，呈现出教学科研有实力，课程建设有体系，体艺教育有突破，综合实践活动课程与少先队活动相结合，有绩、有效、有口碑的发展态势。 在课程建设方面，柯灵小学坚持全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以及《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》两份文件精神，要求教育必须培养全面、和谐、完整的人，必须指向人的核心素养，让学生追求完整的生活、完整的人生。 自2015年7月开始，中国教育科学研究院对我们浙江省绍兴市袍江经济技术开发区提出了《区域推进“灵性教育”的实践研究》总课题研究任务，并把此课题定为实验区的重点课题。作为袍江经济技术开发区的其中一所实验单位——斗门镇中心小学，以柯灵小学为核心，隶属斗门校区、辨志小学和敬敷小学三所学校，是袍江地区的教育窗口单位，对此课题的研