闵行区学中小学生综合素质评价实施细则.docVIP

闵行区2009学年中小学生综合素质评价实施细则 一、指导思想： 为了全面推进区域素质教育的发展，探索通过评价改革促进学生的全面发展，根据《上海市教育委员会关于印发〈上海市中小学生综合素质评价方案（试行）〉的通知》（沪教委基[2006]66号）的要求，2009学年在全区小学四、五年级和中学进行中小学生综合素质评价工作。 闵行区学生综合素质评价工作是区域“现代学校制度建设”课题研究的分项目，在全市中小学实施学生评价改革的实践中，闵行承担上海市学生综合素质评价试点工作，各中小学要积极实践，善于总结，并通过评价改革推进区域素质教育发展。 二、基本原则： 1、按照《上海市普通中小学课程方案》、《上海市中小学各学科课程标准》以及“两纲”的文件要求，建立综合的评价指标体系，并以此导向学生的全面发展。 2、学校要建立公平、公正、公开的诚信机制与管理制度，推进学生综合素质评价工作。 3、继续探索“学生综合素质评价项目”与“现代教育信息技术整合”的研究，实现资源共享，开发数据应用，并通过技术的信息化促进管理的规范化。 三、组织机构与工作职责： 1、区评价工作领导组成： 组长：竺建伟 副组长：李光华 成员：俞伟珏、郑菊兰、徐国梁、周代骏、张中涛、夏 昕、叶建文 2、职责： 确定2009学年闵行区中小学学生综合素质评价工作的大政方针。 负责区评价工作领导小组下设的办