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2016年高考一轮复习备考策略287.ppt
第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 4.狠抓三堂,卓越教学,提高分数 A、知识串讲,构建体系 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 4.狠抓三堂,卓越教学,提高分数 A、知识串讲,构建体系 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 4.狠抓三堂,卓越教学,提高分数 B、典例探究,方法指导 C、变式训练,夯基提能 变式训练的多种形式,如, 改一改:对习题的提问方式和题型进行改变; 扩一扩:对习题的条件所含的知识内容扩大或者缩小范围; 变一变:从原题衍生出许多新题目; 代一代:把某一数据用其他数据代替、变量替代常量等; 反一反:把习题因果关系倒过来,条件和结论互换等; 合一合:把几个题目组合在一起; 分一分:把某一题分解为几个小题等。 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 4.狠抓三堂,卓越教学,提高分数 交流讨论 环节三:总结反思 适当留白 总结提升 反思成长 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 4.狠抓三堂,卓越教学,提高分数 三实——扎实、朴实、真实 三声——笑声、赞美声、惊讶声 三度——参与度、有效度、鲜活度 教师爱教,学生爱学 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 规范成就梦想, 规范铸就辉煌, 规范造就奇迹, 规范赢得未来。 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 我们的做法: ①营造规范的氛围 ②提出规范的要求 ③教师做出榜样 ④进行规范指导 ⑤优秀规范作品展览 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 ①营造规范的氛围 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 ②提出规范的要求 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 ③教师做出榜样 A、上好四课,做好听评:点课、邀请课、宴请课、网络课 B、讲课时携带教案,语言精练、表述准确,同时也 指导学生语言叙述要准确和严密 C、板书、板图、规范准确 D、组编习题时做到排版规范,表述规范,解析规 范,分值设置习题数量规范,每套作业都有规范 的答题纸 E、批改作业时要严格、细致,要挑出学生每一个不 符合规范的地方指出来 F、展出老师的优秀教案、板书 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 ③教师做出榜样 优秀板书展 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 ④进行规范指导 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 ④进行规范指导 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 ⑤优秀规范作品展览 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (1)抓契机促规范,抓规范促卓越 ⑤优秀规范作品展览 有待提高作品激励 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (2)抓反思促落实,抓落实促分数 A.教师课后反思 B.进行非知识性失分统计 C.指导学生整理积累本 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (3)搞关系促成长,用成长筑梦想 A.我和老师有个约会 B.你是我的小苹果 C.偏科生吃偏饭 D.打造头狼团队 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (3)搞关系促成长,用成长筑梦想 B.你是我的小苹果 帮扶对象的确立:优秀生、中等生、潜力生 如何帮扶学生: ①建立动态观察量表 ②单独谈话,面批面改 ③制定目标和奖励机制 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (3)搞关系促成长,用成长筑梦想 C.偏科生吃偏饭 特点: 成绩不稳定 情绪不稳定 学习习惯差, 预习整理欠佳 问的多,思考的少 措施: 多关注 多鼓励 多督促 多途径 多反思 第二部分 策略篇 (三)细致做法,实战攻坚 5.细抓管理,传递师爱,成就梦想 (3)搞关系促成长,用成长筑梦想 学校针对优秀生的
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