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论文题目 创设情景培养小学生英语听说能力 学生姓名 李超 导师姓名 顾乾毅 专业方 教学法 致谢 本人的毕业论文是在我的导师顾老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科 学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选 择到项目的最终完成。顾老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。在此谨向顾老师 致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 在此，我还要感谢在一起愉快的度过函授生活的每个可爱的同学们和尊敬的老师们， 正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。 在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有 多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！谢谢你 们！ 目录 致谢错误！未定义书签。 目录3 中文摘要错误！未定义书签。 Abstract错误！未定义书签。 I．引言错误！未定义书签。 II．学生英语听说能力的重要性2 2.1听是学习语言的第一步2 2.2说是学会