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- 2017-10-21 发布于安徽
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走进细胞
一、选择题
1.下列关于生命系统的叙述,错误的是( )
A.生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈
B.细胞、组织等都是生命系统不可分割的一部分
C.生命系统的各个层次都是密切联系的
D.生物的生活环境也是生命系统的一部分
2.用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核膜
3.生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。 他们研究的是生命系统的( )
A.个体水平 B.种群水平
C.群落水平 D.生态水平
4.使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,正确的操作顺序是( )
①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③转动转换器 ④将观察目标移到视野中央
A.③①② B.④③②
C.④③①② D.③④①②
5.绿色开花植物体的结构层次是
A.细胞—组织—器官—植物 B.细胞—组织—系统—植物体
C.细胞—器官—系统—植物 D.细胞—器官—组织—植物体
6.下列组合中,能体现生命系统的结构层次由简单到复杂正确顺序的是( )
①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼
④一根枯木及枯木上的所有生物 ⑤血液 ⑥神经
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