简易计算器设计课设.doc

《 接口技术课程设计 》 题 目： 简易计算器设计 院 （系）： 信息科学与工程学院 专业班级： 计算机科学与技术 学生姓名： 学 号： 指导教师： 20XX年 X 月 X 日至20XX 年 X 月 X 日 X大学X分校制  接口技术 课程设计任务书 一、设计题目 简易计算器设计 二、设计主要内容 广泛查找文献资料，认真研究，反复论证，精心设计技术方案。严格遵守各项纪律，勤奋学习，认真思考，敢于挑战困难并勇于创新。 深入了解UP-TECH S2410嵌入式开发平台的基本结构、原理及使用方法，掌握在其上进行嵌入式开发的方法和步骤，熟悉相关工具的使用方法，最终利用此平台独立构造一个具备一定实用功能的ARM9（S3C2410）控制系统，在此系统基础上实现一些基本的控制功能。 本设计是基于ARM9处理器来进行的数字计算器系统设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除基本四则运算，并在LCD上显示相应的结果。 在执行过程中，开机显示零，等待键入数值，当键入数字，通过LCD显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在LCD上输出运算结果。 错误提示：当计算器执行过程中有错误时，会在LCD上显示相应的提示,如：当输入的数值或计算得到的结果大于计算器的表示范围时，计算器会在LCD上提示overflow；当除数为0时，计算器会在LCD上提示error。 分析结果，独立撰写设计总结报告陈述自己的观点，格式应严格遵守学校规范。内容尽量翔实，其中必须要有自己独立的见解和认识。 三、原始资料 硬件资源：博创UP-TECH S2410 DVP嵌入式开发平台、PC机、可调电源、数字示波器。 文件：《实验室元器件清单》、《课程设计管理方法》、《设计任务书》、《实验指导书》。 四、要求的设计成果 要求基于UP-TECH S2410 DVP嵌入式开发平台设计一款具备简单数学运算功能的计算器，可以完成一般计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除等基本四则运算，并在LCD上显示相应的结果。同时具备基本的错误检测及报错功能。 （2） 撰写课程设计说明书，要求简洁、通顺，格式规范，设计方案正确，实现技术路线明确，论述内容完整、清楚、规范，数据、资料真实可靠，软件程序运行良好。 （3） 要求提供完整的源代码并确保其原创性。 五、进程安排 （1）第 1 天：任务布置及相关知识讲解 （2）第2-3天：资料查阅与方案制定 （3）第4-8天：硬件设计、程序编制与调试阶段 （4）第 9 天：撰写设计报告 （5）第 10 天：答辩与考核阶段 六、主要参考资料 [1] 博创科技. 2410DVP用户手册. 配套实验指导手册，2010. [2] 博创科技. 经典平台硬件说明书. 配套实验指导手册，2010. [3] 周立功. ARM微控制器基础与实战(第2版).北京航天航空大学出版社，2005. [4] 周立功. C程序设计高级教程. 北京航天航空大学出版社，2013 指导教师（签名）： 20 年 月 日 目 录 1 简易计算器 …………………………………………………………………………………1 1.1课设目的…………………………………………………………………………………1 1.2设计内容…………………………………………………………………………………1 1.3设备及工具………………………………………………………………………………1 2设计工作原理…………………………………………………………………………………2 2.1开发平台…………………………………………………………………………………2 2.2 LCD液晶屏………………………………………………………………………………2 2.3 功能模块图………………………………………………………………………………3 2.4 工作流程图………………………………………………………………………………4 2.5 设计步骤…………………………………………………………………………………4 2.5.1外部接口连接………………………………………………………………………4 2.5.2设置超级终端………………………………………………………………………5 2.5.3 H-JTAG 使用方法 …………………………