小学数学教师说题大赛参赛申请表-中育集团.docVIP

小学数学教师说题大赛 参 赛 指 南 全国学习科学研究会特色课程中心 中国教育学会中育教育发展研究中心 2010年4月12日小学数学教师说题大赛邀请函 3 全国小学数学教师说题大赛实施方案 5 附件1：小学数学教师说题大赛参赛申请表 6 附件2：赛前培训申请表 7 附件3：小学数学教师说题大赛培训方案 8 附件4：小学数学教师说题大赛决赛报名表 9 附件5：参赛教师推荐表 10 附件6：数学教师说题大赛评分标准 11 附件7：数学教师说题大赛评分标准解读 12 附件8：说题样例及格式（笔试型） 14 小学数学教师说题大赛邀请函 学生在解决问题学习中如何形成“举一反三”的迁移能力？用什么内容和形式能够巩固和提高这种迁移能力？怎样把这种迁移能力拓展为学生的一般性能力？这些问题是广大小学数学教师和数学教育工作者在实际工作中经常遇到的问题。 为了有效落实《数学课程标准》，提高解决问题教学的效率，科学评价数学教师解决问题教学的水平。全国学习科学研究会特色课程中心和中国教育学会中育教育发展研究中心经研究决定举办“小学数学教师说题大赛暨解决问题教学论坛”。主办单位成立小学数学教师说题大赛组委会，负责活动的具体实施。 一、活动宗旨： 提高数学教师的教学能力，促进数学教师的专业发展，搭建学校和教研机构教师培训和评价的平台。 二、参赛单位： 各小学、教研室、教科所、教师进修学校（院）均可申请组织参赛。 三、参赛对象： 小学各年级数学教师 四、活动流程 1.预赛选拔 参赛单位经申请获得组委会批准后，由组委会提供试题，组织所属区域的教师进行初赛，选拔优秀教师参加全国总决赛。 2.总决赛 预赛中选拔出的优秀教师参加总决赛。根据各赛区的参赛人数按照一定比例确定参加总决赛的名额。 3.培训支持 根据各单位需要和申请，组委会可聘请专家赴当地对教师进行解决问题教学理论和方法的培训，对比赛进行相关的指导。 五、赛事时间及地点 初赛时间、地点由各组织单位确定后，报组委会备案。 决赛时间：8月2日－8月3日。8月1日全天报到。 决赛地点：北京 六、评选办法及奖项设置 总决赛分笔试答题和现场说题两轮比赛。 1．总决赛设立一等奖、二等奖和三等奖。 第一轮：依据笔试成绩，淘汰者获得三等奖，优胜者进入第二轮现场说题决赛；第二轮：淘汰者获得二等奖，第二轮优胜者获得一等奖。 2．优秀组织奖和优秀组织工作者奖 组委会将根据各地区组织参赛和获奖情况，颁发优秀组织奖和优秀组织者奖。 七、组委会联系方式 北京市朝阳区大屯路西奥中心A座三层 邮编：100101 联系人：崔老师 赵老师 电话：0101030 电子邮箱： zhaohong@ 网址： 全国学习科学研究会特色课程中心 中国教育学会中育教育发展研究中心 二〇一〇年四月六日 全国小学数学教师说题大赛实施方案 一、活动宗旨 提高数学教师的教学能力，促进数学教师的专业发展，搭建学校和教研机构教师培训和评价的平台。 二、活动流程 1．相关单位接到大赛邀请函后，向组委会提出组织预赛的申请，组委会批准后，可组织相关活动。《参赛申请表》见附件1。 2．如需要教师培训，可向组委会申请，双方协调对教师进行培训，《培训申请表》见附件2，《培训方案》参见附件3。 3．预赛由参赛单位具体负责。大赛组委会统一命题，并指导预赛的实施。（教师解决问题教学能力作为重要的数学教学基本能力，预赛建议由全体数学教师参加） 4．各参赛单位组织预赛成绩优秀的教师，按大赛组委会所分配名额，参加全国决赛。《决赛报名表》见附件4及《教师信息表》见附件5。 三、预、决赛赛事组别、流程： 1．比赛设1－3年级组和4－6年级组两个组别。 2．参加比赛的全体教师笔试，考试结束后专家讲解试卷。《评分标准》见附件6，《评分标准解读》见附件7，《笔试答题样例》见附件8。 3．笔试中的优秀教师，现场抽题、准备、说题，现场评分和专家点评。其他教师参加观摩。 4．所有参赛选手参加的答疑、交流。 5．颁发获奖证书。 附件1：小学数学教师说题大赛参赛申请表 单位名称 单位地址 邮 编 联系人 职 务 电 话 手 机 传 真 E-mail 数学教师总人数 计划预赛人数 预赛时间 附件2：赛前培训申请表 培训申请单位 参加培训教师人数 培训时间和地点 培训费用 我方负责专家差旅费用，购买教师培训资料和教学资料，共 计 套， 元。 邀请 邀请说题大赛组委会选派专家进行小学数学教师解决问题教学培