内蒙古元宝山区平煤高级中学高中数学人教版必修五同步学案3.2一元二次不等式及解法版缺解答.docxVIP

3.2 一元二次不等式及其解法学习目标：1.理解一元二次方程、一元二次不等式与一元二次函数之间的关系；2.掌握图象法解一元二次不等式的方法。3.掌握含有字母系数的不等式的解法。4.掌握简单的高次不等式及分式不等式的解法。知识要点：1.二次函数、方程不等式的关系（）图象2.一元二次不等式解法：。3.序轴标根法：。典型例题：【例1】求不等式的解集：（1）（2）【例2】汽车的刹车距离与车速的关系为：，若刹车距离大于39.5m，则刹车前车速至少为多少？【例3】一条流水线生产的摩托车数量（辆）与创造的价值（元）的关系为：，若欲创收6000元以上，则应生产多少辆？【例4】解下列不等式（1）； (2) 。（3）＜0；【例5】已知关于的不等式，在下列条件下分别求的值或取值范围：⑴不等式的解集为；⑵不等式的解集为R；当堂检测：1.求下列不等式的解集：①；②；③；④；⑤；⑥；2.自变量取什么值时，下列函数等于零？大于零？小于零？①；②；③；3.不等式的解集是。4.，，若，的取值范围是。5．若有负值,则的取值范围是________。6.若不等式对于一切成立，则实数的最小值是。4.不等式≥1的解集为。（4）＞1。④⑦；⑧；⑨7.设, 是方程的两个实数根, 则的最小值为________。8.若不等式对恒成立，则实数的取值范围是。3.若的解是或，则的解是。例7.设函数(1) 若对于一切实数，恒成立，求的取值范围；（2）若对于恒成立，求的取值范围；答案例5.（1）是方程的两个实根，且，得；（2）且，得；（3）且，得；（4）且，得。例6.解：因为，对参数进行分类讨论：①若，则不等式的解集为；②若，则不等式的解集为；③若或，则，不等式的解集为；④若，则，不等式的解集为；（2）①若，则不等式的解集为；②若，则不等式的解集为；③若则不等式的解集为；评注：若对参数进行分类讨论，其结果应对参数分类叙述，不可将各类结果求并集，为了表述简洁明了，可把其解的结构一样的相同参数合在一起。例7.（1）由恒成立，知，或且，得；（2）由，得对一切恒成立，由于在上的图象是线段，欲使恒成立，只需，解得。练习答案1.（1）（2） 2. 3.4. 5. 6.或7. 7.．；提示：方程恰有两个相等的实根，；8.∪ 9.1 10. 11.(1,3)12.- 13.或 14.15.解：令，则椐题意知由得．16.解：（1）原不等式可化为：即解之或∴x2或∴不等式的解集为{x|x2或}（2）原不等式等价于或解之得4x≤5∴原不等式的解集为{x|4x≤5}（3）解：原不等式可化为。①若，则，不等式的解集为；②若，则不等式的解集为；③若，则，不等式的解集为；④若，则，不等式的解集为。17.解：（１）；（２）原式变为，可化为，即，当时，解集为；当时，解集为；当时，解集为。评注：含有参变量的不等式，要注意分类讨论。18.解：易知f(1)=1.于是由得，所以所以由，得恒成立。于是．所以．