江苏南京师范大学第二附属高级中学2016届高三上学期期初考试生物试题 含解析.docVIP

1.下列化合物与其功能不符的是（ ） A．葡萄糖——细胞能源物质 ．脂肪——细胞中储能物质 ．脱氧核糖核酸——细胞的遗传物质 ．水——细胞中的良好溶剂 【解析】 试题分析：葡萄糖是细胞呼吸主要底物，为细胞主要能源物质，A正确。脂肪含能量高，为良好储能物质，B正确。细胞含DNA和RNA，DNA为遗传物质，C正确。自由水性质决定其为细胞良好溶剂，D错。 考点：本题考查化合物相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 2.猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中含有蛋白酶，某学生设计了两组如下图所示。在35 水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量的双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是 A．实验．实验 C．实验、实验都能 ．实验、实验都不能 【解析】 试题分析：蛋白酶自身也是蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色，实验实验.由m个氨基酸组成的某蛋白质分子中n条A．(m + n)个m―n)个m + n)个m + 2n)个 【解析】 试题分析：肽键数=氨基酸数-肽链数=m-n，一个肽键-CO-NH-含1个氧原子和1个氮原子，（m-n）个肽键分别含（m-n）个的氧原子和氮原子。一条肽链一端含一个游离氨基-NH2，另一端含一个游离羧基-COOH，其他氨基和羧基在R基上，故n条n条m + n，C正确。 考点：本题考查蛋白质结构相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 4.下列有关生物的叙述，正确的是 （ ） A．霉菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂 B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都能进行有氧呼吸 C．酵母菌、乳酸菌在内质网上都附着有核糖体 D．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，都含有DNA和RNA 【答案】D 【解析】 试题分析：霉菌为多细胞真菌，为真核生物；乳酸菌为细菌，是原核生物。霉菌细胞进行有丝分裂，细菌进行二分裂，A错。酵母菌为兼性厌氧，乳酸菌为无氧呼吸，硝化细菌为有氧呼吸，都不含叶绿素，B错。乳酸菌为原核生物，只有核糖体，无其他各种细胞器，C错。乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，细胞都含有DNA和RNA，都有细胞壁，都以DNA为遗传物质，D正确。 考点：本题考查原核生物和真核生物相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 5.下图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 A．衣藻细胞　．细胞　 ．细胞　D．叶肉细胞 【解析】 试题分析：衣藻为低等植物，含有细胞壁、中心体和核糖体，A正确。肝细胞无细胞壁，B错。大肠杆菌细胞为原核细胞，无中心体，C错。西瓜叶肉细胞理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 6.关于动物细胞膜的叙述，错误的是 A．细胞膜含有糖蛋白 ．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量 ．细胞融合与细胞膜的流动性有关 D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 【解析】 试题分析：动物细胞膜外侧含有起到细胞识别作用的糖蛋白，A正确。CO2分子通过细胞膜细胞融合理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 7.下面是物质进出细胞方式的概念图正确的是 A．①方式表示协助扩散 B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体 C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关 D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④ 【答案】C 【解析】 试题分析：小分子物质跨膜运输方式根据是否需要消耗ATP分为：主动运输和被动运输，被动运输分为自由扩散和协助扩散，故①方式表示②表示被动运输，A错。⑤、⑥物质进出细胞方式理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 8.常温下进行下列处理，没有显色反应的 A．在葡萄糖溶液中加入斐林试剂B．用碘液处理淀粉溶液 C．在豆浆中加入双缩脲试剂D．用吡罗红处理RNA 【解析】 试题分析：还原糖与斐林试剂需要水浴进入才会生成砖红色沉淀。常温下淀粉溶液遇碘液变蓝。常温下蛋白质与双缩脲试剂生成紫色化合物。常温下吡罗红将RNA染成红色。综上所述，A正确。 考点：本题考查实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。 9.实验的描述中，正确的是A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料 C．在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴l～2滴质量分数为 50%的盐酸洗去多余的染料 ．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色 【解析】 试题分析：需要电子显微镜才能观察到