湖南常德市一中2015级第一学年学生化学实验报告册.docxVIP

常德市一中2015级第一学年学生实验报告册材料目录第一次学生实验（必修1第一章）·2第二次学生实验（（必修1第二章和第三章第一节）·3第三次学生实验（必修1第三章第二节）·4/5第四次学生实验（必修1第三章第二节和第四章）·6/7第五次学生实验（（必修2第一章第二章）·8/9第六次学生实验（必修2第三章）·10/11编辑：常德市第一中学杨华曾宇梅高保成常德市第一中学高一年级第一次学生实验姓名班级同组人员名单日期天气室温实验一从碘水中萃取碘一、实验原理碘在水中的溶解度小，而在苯和CCl4等有机溶剂中的溶解度大，且水与苯、四氯化碳互不相溶，碘、苯、四氯化碳、水等互不反应，故可用苯或四氯化碳将碘从碘水中提取出来。二、实验仪器三、实验步骤1．用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入约4 mL CCl4，盖好玻璃塞。2．用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡，边振荡边放气。3．将分液漏斗放在铁架台上，静置。4．待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。四、注意事项1．将分液漏斗上的玻璃塞打开，使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里的液体能够顺利流出；2．分液时，先将下层液体从下口放出，再将上层液体从上口倒出（防止上层液体被下层液体污染）；3．漏斗颈的下端要紧贴烧杯内壁。4．实验后的四氯化碳要集中回收到指定容器中。五、思考题要CCl4萃取碘水后的溶液中分离出碘，可采用法。实验二配制100 mL 1.00mol/L的NaCl溶液一、实验仪器二、实验步骤1．计算：需要NaCl固体g。2．称量：用称量。3．溶解：将称好的NaCl固体放入中，用适量蒸馏水溶解。4．移液：将烧杯中的溶液注入。5．洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯内壁次，洗涤液也转入中。轻轻摇动，使溶液混合均匀。6．定容：将蒸馏水注入，液面离瓶颈刻度线时，改用加蒸馏水至。7．摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。8．装瓶：将配好的溶液倒入试剂瓶，贴上标签。或将配好的溶液倒入指定容器中。三、注意事项：称量NaOH等易潮解的物质，应该用小烧杯。常德市第一中学高一年级第二次学生实验姓名班级同组人员名单日期天气室温实验三胶体的制备与性质一、检验胶体的实验原理胶体粒子直径大小与可见光的波长接近，当用激光笔照射胶体时，由于光的散射，会形成一条光亮的通路。二、实验步骤1．取3个小烧杯，分别加入25mL蒸馏水、25mLCuSO4溶液、25mL泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。2．把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体、泥水的烧杯置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。光束照射时的现象Fe(OH)3胶体CuSO4溶液泥水混溶时：静置后： 3．探究Fe(OH)3胶体聚沉的方法现象解析或结论与化学方程式倒少许Fe(OH)3胶体于一小烧杯中，再倒入少量的硫酸铜溶液倒少许Fe(OH)3胶体于另一小烧杯中，滴入1-2滴稀硫酸，观察现象，再滴入足量稀硫酸，观察实验四金属单质的化学性质内容操作现象结论或方程式钠与水反应在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块用滤纸吸干煤油的钠放入水中。铝与氧气反应用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。铝与盐酸反应在一支小试管里加入约5mL盐酸，再放入一小块铝片。铝与氢氧化钠溶液反应在一支小试管里加入约5mL氢氧化钠溶液，再放入一小块铝片常德市第一中学高一年级第三次学生实验（实验七钠及其化合物的性质的验证和探究）班级姓名同组成员日期温度一、验证Na与CuSO4溶液的反应操作装置图现象结论或方程式1．小烧杯中加入约1/3体积水，再加入3滴管CuSO4溶液。2．在讲台前取一小块钠，用滤纸吸干表面煤油。3．将钠放入小烧杯内，用玻璃片盖住烧杯口。二、验证Na2O2与水的反应操作装置图现象结论或方程式1．用纸槽加半药匙 Na2O2于大试管中，加少量水。2．立即将带火星的小木条缓缓插入试管中检验生成的气体。3．向反应后的溶液中滴加2滴酚酞，振荡。三、趣味实验——吹气生火操作装置图现象结论或方程式1．在讲台前取一小块薄脱脂棉，扯松，围成包子的形状，中间包半药匙Na2O2，不封口，放在石棉网上。2．将之带至室外，放在铁架台的铁圈上，用玻璃管对准、靠近Na2O2均匀吹气。四、探究NaOH与Al2(SO4)3的反应操作装置图现象离子方程式1．取少量Al2(SO4)3溶液，往其中滴加NaOH溶液至过量，边加边振荡。先：后：2．取少量NaOH溶液，往其中滴加Al2(SO4)3溶液至过量，边加边振荡。先：后：暂不作