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试题Ⅰ
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
中国艺术也是一种 ▲ 心灵的艺术。艺术家抚弄艺术, ▲ 在乎其“市场价值”, ▲ 用它来搭建心灵之“庐”。明代末年的戏剧家祁彪佳说其寓园为 ▲ 之所,可寄寓心灵。
A.放任 不是 而是 安贫乐道
B.放置 不仅是 而且是 安身立命
C.放任 不仅是 而且是 安贫乐道
D.放置 不是 而是 安身立命
2.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是(3分)
A.薄罗轻剪越溪纹 B.山家烟火春日晴
C.花落黄陵庙里啼 D.饮马长城窟更寒落,便形成了一种凄迷幽远的意境,渲染出一种令人魂消肠断的氛围。两句巧妙的化用了屈子怀沙和二妃殉情的典故。
考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)
A.打扰您了!我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题!
B.明日搬新家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,恭请光临!
C.贵书店即将开张大吉,无论是多忙,到时我都一定会拨冗出席!
D.天气日渐寒冷,侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁!
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
诗籍店铺真是只有米粒大小,在一道小街上。 ▲ 有时也遇见克莱曼答斯基女士,
匆匆地来匆匆地去。
①犄角儿上还有一张桌子,坐着一个戴近视眼镜的,和蔼可亲的,圆脸的中年妇人。
②屋子有点黑,四壁是书架,中间桌上放着些诗歌篇子,木刻画。
③桌前装着火炉,炉旁蹲着一只大白狮子猫,和女人一样安静无言。
④铺子在一楼,只一间,可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。
⑤篇子有宽长两种,印着诗歌,加上些零星的彩画,是给大人和孩子玩儿的。
A.①②④⑤③ B.④②⑤①③ C.④①③②⑤ D.①④⑤③②
序和句中关联词语的运用。分析可知,④照应上句“诗籍店铺”,陈述“铺子”,②说“屋子”里面,⑤承接上句“诗歌篇子”,①“还有一张桌子”,③注意“桌前”“和女人一样”。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5.阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)
A.传统如陷阱,陷入便不能自拔。
B.只有走出传统,才能推陈出新。
C.面对传统,应当学会自我救赎。
D.泥古不化,易被传统捆住手脚。
【答案】D
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成后面题目。
送方希则序
欧阳修
庄子以绅笏为柴栅,班固以名声为缰锁。夫官位爵禄,人之所甚欲,彼岂恶之邪?盖将有感云尔。是以君子轻去就,随卷舒,富贵不可诱。故其气浩然,勇过乎贲、育①,毁誉不以屑,其量恬然不见于喜愠。能及是者,达人之节而大方之家乎!
希则茂才入官,三举进士不利,命乎数奇。时不见用,宜其夷然拂衣,师心自往,推否泰以消息,轻寄物之去来,渊乎其大雅之君子,而几类于昔贤者乎!
余自来上都,寓谒舍,穿履金门者,再见春矣。会天子方向儒学,招徕俊良,开贤科,命乡举,而四方之杰赍贡函诣公车者,十百千数。余虽后进晚出,而掎裳摩趺攘臂以游其间,交者固已多矣。晚方得君,倾盖道涂,一笑相乐,形忘乎外,心照乎内,虽濠梁之游不若是也。未几,君召试中台,以枉于有司,夺席见罢。缙绅议者咸伤冤之,君方澹乎冲襟,竟于使人不能窥也。后数日,赍装具舟,泛然东下。以余辱交者,索言以为赠。
夫恢识宇以见乎远,穷倚伏以至于命,此非可为浅见寡闻者道也。希则,达人尔,可一言之。昔公孙尝退归,乡人再推,射策遂第一,更生书数十上,每闻报罢,而终为汉名臣。以希则之资材而沉冥郁堙,岂非天将张之而固翕之邪?不然,何徘徊而若此也?夫良工晚成者器之大,后发先至者骥之良。异日垂光虹,濯发云汉,使诸儒后生企仰而不暇,此固希则褚囊中所畜尔,岂假予说言之哉?觞行酒半,坐者皆欲去,操觚率然,辞不逮意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别,则祖离道旧之情备之矣,此不复云。
(选自《欧阳修集》,有删改)
①贲、育:传说中两位战国的勇士。
【小题1】对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.三举进士不利,命乎数奇 数:命运
B.推否泰以消息 息:讯息
C.后数日,赍装具舟 赍:携带
D.操觚率然,辞不逮意 逮:达到
【小题2】下列“为”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)
A.庄子以绅笏为柴栅
B.索言以为赠
C.此非可为浅见寡闻者道也
D.
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