九年级语文下语文版第一单检测题.docVIP

九年级语文下（语文版）第一单检测题 （90分钟 100分） 一、积累运用（25分） 1.下列加线的字注音正确的一项是（　　）（3分） 　A．温馨（xīn）　　轮廓（guō）　　　 采撷（xié）　　陶冶（yě） 　B．休憩（qì）　　 不屑置辩（xuè）　 歼灭（jiān）　 一簇（cù） 　C．点缀（zhuì）　 潸然（shān）　　　甲胄（zhòu）　 反馈（kuì） D．虔诚（qián）　 钦差（qīn）　　　 湖泊（bó）　　 污垢（gòu） 2.选择下面用词正确的一组（??? ）（3分） ①它们面对着的现实该是多么?????? 。 ②不毛的石缝间丛生出?????? 的生命。 ③愿一切生命不至于因?????? 在石缝间而凄凄切切。 ④它们一定会比未经过风雨考验的?????? 的种子具有更为旺盛的生机。 A．严峻? 倔强? 飘游? 娇嫩 B．严酷? 顽强? 飘落? 娇弱 C．严峻? 倔强? 飘落? 娇嫩 D．严酷? 顽强? 飘游? 娇弱 3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A.经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。? B.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。? C.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。? D.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。 4.阅读下面一则材料，自选角度，谈谈你从这个故事中悟出的道理。(分)　 狮子发现兔子正在睡觉，便想乘机吃掉它。这时，狮子又看见有只鹿走过，便丢下兔子去赶鹿。兔子听到声响，马上就跳起来逃跑了。狮子使劲地追鹿，却没有追到，于是回头来找兔子，却发现兔子早经逃之夭夭。狮子心里想：难道我不应该去追那只鹿吗? 5.观察下面这幅图，按要求答题。（7分 ） ①请用简洁的语言说明画面的内容。（30字以内）（4分） 我的表述：________________________________ ②图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）（3分） 我的感悟：_______________________________ 6.口语交际。（5分） 美好的初中生活即将结束，你就要与朝夕相处的老师、同学分别了，假如你想通过电台点歌，借电波捎去你深深的祝福，你会说些什么呢？（40字左右） ??? 二、阅读理解（35分） （一）阅读《石缝间的生命》的选文，回答问题。（16分） 如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。?? ??愿一切生命不至于因飘落在石缝间而凄凄切切。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。??? ?石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。??? ?石缝间顽强的生命，它具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。 ?7．选文最突出的表达方式是什么？（3分） ?? ??????????????????????????????????????????????????????????? 8．为什么说“石缝间的野草”会比“未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂”？（3分） ????????????????????????????????????????????????????????????? 9．选文第二段的两个“愿”字表达了作者什么样的感情？（4分） ???????????????????????????????????????????????? ????????????? 10