最新部编最新人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》教案及反思.docVIP

部编版语文二年级上册 第8课《古诗二首》2课时教 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1课时 1.“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首诗描写的是什么？（演示第2张幻灯片） 你们喜欢古诗的这种表达方式吗？ 2.下面我们就一起来学习《古诗两首》。（演示第3张幻灯片） 这首诗描写了白鹅在水中畅游的欢快情景。 喜欢。 读课题《登鹳雀楼》。 激发学生的学习热情。 让学生明白要学的内容是什么。 讲授新课 一、初读课文，整体感知 1.初读课文，感知课文。（演示第4-7张幻灯片） （1）自由朗读课文，圈出本课生字。 （2）说一说这些生字偏旁是什么？ “楼”的偏旁是“木” “依”的偏旁是“亻” “尽”的偏旁是“尸” “层”的偏旁是“尸” （3）指导生字的笔顺。 以 “依”、“层”为例指导。 2.学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语：A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 楼（楼房）（高楼） 依（依然）（依靠） 尽（尽力）（尽头） 层（上层）（楼层） 认识了生字宝宝，下面我们一起来读一读这首古诗。（插入音频素材1）（演示第8张幻灯片） 白日/依山/尽，黄河/入海/流。 欲穷/千里目，更上/一层楼。 4.相关链接（演示第9张幻灯片） 王之涣，字季凌，唐朝著名诗人