2.1_有理数的加法-.pptVIP

www.QYXK.net中学数学网（群英学科） 计算（－４）＋４． 因此，（－４）＋４＝０． + + + + + + + + www.QYXK.net中学数学网（群英学科） 　　我们也可能利用数轴表示上述加法运算过程，以原点为起点规定向东的方向为正方向，向西的方向为负方向 （１）先向西移动２个单位，再向西移动３个单位，一共向西移动了５个单位.即（－３）＋（－２）＝－５ 0 1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 2 www.QYXK.net中学数学网（群英学科） 0 1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 2 （２）先向西移动３个单位，再向东移动２个单位，此时在原点西侧１个单位处.即（－３）＋２＝－１ （３）先向东移动３个单位，再向西移动２个单位，此时在原点东侧１个单位处.即３＋（－２）＝１ ３ ４ ２ １ ０ -1 -2 -3 ５ www.QYXK.net中学数学网（群英学科） （４）先向西移动４个单位，再向东移动４个单位，回到了起点，即（－４）＋４＝０ 0 1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 2 加数 加数 和的组成 符号 绝对值 和 18 8 +　　 18+8 +26 －12 －36 －16 5 － 12+36 －48 － 16－5 －11 + 1、先确定和的符号； 2、再确定和的绝对值。 注意 互为相反数 的两个数相加 一个数同零相加， 异号两数相加 同号两数相加， (＋２)+(－2)= 0 请分组讨论:按以上分类思考下列问题,并证明自己的结论. 1、两个加数的绝对值与和的绝对值有什么关系？ 2、和的符号由什么决定？ (－2)+(－2)=－4 (+5)+(+3)=+8 (-２.15)+ 0 =-2.15 (-20)+(+30)= +10 (＋5)+(－7)= -2 (＋3)+(－4)= －1　 取与加数相同的符号,并把绝对值相加。 取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 得零。 仍得这个数。 互为相反数的两个数相加 一个数同零相加， 异号两数相加 同号两数相加， (＋２)+(－2)= 0 有理数加法法则 (－2)+(－2)=－4 (+5)+(+3)=+8 (-２.15)+ 0 =-2.15 (-20)+(+30)= +10 (＋5)+(－7)= -2 (＋3)+(－4)= －1　 取与加数相同的符号,并把绝对值相加。 取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 得零。 仍得这个数。 1、（-4）+（-5 ） 2、（ -6） + 2 3、 0 +（ -0.1） 4、（-3.5) + (+3.5) 1、（-4）+（-5 ） =-（ ） （取与加数相同的符号） 4 + 5 （把绝对值相加） =- 9 （同号两数相加） 2、（ -6） + 2 （异号两数相加） （取绝对值较大的加数的符号） （用较大的绝对值减去较小的绝对值） =-（ ） =- 4 6 – 2 例1 计算下列各式： 1、（-4）+（-5 ） =-（ ） （取与加数相同的符号） 4 + 5 （把绝对值相加） =- 9 （同号两数相加） 2、（ -6） + 2 （异号两数相加） （取绝对值较大的加数符号） （用较大的绝对值减去较小的绝对值） =-（ ） =- 4 6 – 2 在有理数加法中，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。 计算： （1）15+（-22） （2）（-13）+（-8） （3）（-0.9）+1.5 （4）2.7+（-3.5） （5）1/2+（-2/3） （6）（-1/4）+（-1/4） （ -7 ） （ -21 ） （ 0.6 ） （ -0.8） （-1／6） （ -1／2） 比一比： 已知一辆运送货物的卡车从A站出发，先向 东行驶15千米，卸货之后再向西行驶25千米装 上另一批货物，然后又向东行驶20千米后停下 来,问卡车最后停在何处。 20 D A B 15 C 25 解:设向东行驶为正,得 15+(－25)+20 =(－10)+20=10(千米) 答:卡车停在A站东面10千米处。 说一说： 异号绝对值不等的两数相加，分步思考： ①确定和的符号； ②确定和的绝对值，写出所得和； ③相反数相加直接得出零。 注意： www.QYXK.net中学数学网（群英学科） 做一做 计算： （1）（－8）＋（－