五年级上册三项教育教学设计.docVIP

第1课 加强交通安全教育，确保学生交通安全 课时安排：1课时 教学目标： 1、认知目标：了解近年来全国中小学交通事故的状况。 2、情感目标：增强中小学交通安全意识。 3、行为目标：掌握并实施道路交通安全常识。 教学重点： 掌握道路交通安全常识。 教学方法： 讨论法，归纳法 教学用具： 多媒体 教学过程： 一、 展示案例，导入新课多媒体呈现案例一：1999年5 月5 日，浙江省常水县某乡中学租用该县一个体司机驾驶的准乘19人的客车，分三次运送该校初三学生前往县城参加中考体育考试，在运送第三批师生（车上59人）时， 行至途中，因严重超载，客辆制动失灵，在连续下坡转弯处冲出道路，翻入水库中，造成32人死亡（其中学生29人），17人受伤（其中学生14人）的特大交通事故。 近几年来全国中小学生交通事故显示出不断增多的趋势，中小学生交通安全的形势严峻。1998年全国中小学生在道路交通事故中死亡4199人，受伤9907人，1999年死亡4419人，受伤12045人。 二、 指出不良行为，增强安全意识（一） 学生发言：同学们在路上的不良行为引导学生从两个方面列举： 1、在路上行走时的不良行为。 2、骑自行车时的不良行为 指出学生主要缺乏交通安全意识，对可能出现的后果不以为然。 （二） 再举实例，增强安全意识多媒体呈现 案例一：1990年3月26日，北京市大兴县某中 心小学一位13岁的学生，骑自行