2015届高考历史二轮专题练习:中国古代政治文明(含解析).docVIP

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  • 2017-10-21 发布于河北
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2015届高考历史二轮专题练习:中国古代政治文明(含解析).doc

2015届高考历史二轮专题练习:中国古代政治文明(含解析)

一 中国古代政治文明 时间:45分钟  分值:100分 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2014·太原模拟)钱穆在《中国社会演变》一文中指出:“不论西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度(  ) A.催生了中央集权制度 B.有利于后世统一国家的建立 C.形成了对“王权至上”的认同 D.与宗法制互为表里 解析 根据材料并结合所学知识可知,材料中的“封建制度”是指西周时期的分封制。从材料中“同一文化、同一政府、同一制度的大同观念”可以看出,这种思想有利于后世统一国家的建立,B项符合题意。从材料中看不出有关“中央集权制度”的含义,A项不正确。“王权至上”在材料中没有体现,C项不正确。材料叙述的是分封制,没有涉及宗法制,D项不正确。 答案 B 2.(2014·武汉调研)史载:“自古三公论道,六卿分职。……汉、唐、宋因之,虽有贤相,然期间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相……事皆朝廷总之,所以稳当。”下列选项中与材料所表达的观点一致的是(  ) A.“丞相者,朕之股肱,所与共建庙宇,统理海内” B.“(大事)须合变通,皆委百司商量、宰相筹划” C.“自秦以下,人人君天下,皆不鉴秦设相之患” D.“上言请分中书吏房置审官院,刑房置审刑院” 解析 从材料中“我朝罢相…

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