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981应用物理热学模拟评量题.doc
981应用物理热学模拟评量题
一、复选题
(BC)1.当质量二公斤的铁块和质量三公斤的铜棒接触时,热会由铁块传向铜棒。接着将此铜棒放入质量为二公斤的水中时,水的温度会升高,则下列哪些选项的叙述是正确的? (A)因为铁块所含的热量比铜棒多,所以热会由铁块传向铜棒 (B)铁块的温度比水高 (C)铜棒和水刚接触时,铜棒的温度比水高 (D)因为铜棒的比热比水大,所以热由铜棒传向水,使水温升高。
解析:热由高温物体传向低温物体,铁块传热给铜棒后,再传热给水。T铁>T铜>T水。
(BC)2.质量二公斤的铁块和质量三公斤的铜棒接触时,热会由铁块传向铜棒。接着将此铜棒放入质量为二公斤的水中时,水的温度会升高,则下列哪些选项的叙述是正确的? (A)因为铁块所含的热量比铜棒多,所以热会由铁块传向铜棒 (B)铁块的温度比水高 (C)铜棒和水刚接触时,铜棒的温度比水高 (D)因为铜棒的比热比水大,所以热由铜棒传向水,使水温升高
解析:(D)热量的传递方向是决定于温度的高低,与质量、比热无关。(A)铁块和铜棒接触时,热会由铁块传向铜棒,表示铁块的初温高于铜棒。(C)将此铜棒放入水中时,水的温度会升高,表示铜棒放热、水吸热,则上述铜棒的末
温是高于水的初温。(B)由前面的说明可以发现三者初温的顺序为铁>铜>水,最后的温度顺序为铁>铜=
水。
二、单选题:
(B)1.甲、乙、丙三个绝热容器都盛有100立方公分100 ℃ 的开水。将质量都为10公克,温度都为室温的碳、铜、铅分别放入甲、乙、丙三个容器中。已知碳、铜、铅的比热大小顺序为碳>铜>铅。若在达热平衡的过程中, 散失的热量可忽略, 则在热平衡时, 比较甲、乙、丙三个容器内的水温,下列哪一项正确? (A)甲>乙>丙 (B)甲<乙<丙 (C)甲=乙=丙 (D)甲<乙=丙 (E)甲=乙<丙
解析:∵比热大小顺序为碳>铜>铅,质量皆为10公克,故热容量大小顺序为碳>铜
>铅。
(C)2.温度代表冷热的程度,以下有关温度的叙述,何者错误? (A)一大气压下,冰及水共处达热平衡的温度为0℃ (B)一大气压下,水沸腾的温度为100℃ (C)愈冷温度愈低,可以低到-100℃、-1000℃等 (D)愈热温度愈高,可以高到100℃、1000℃等
解析:温度没有上限值,但有温度下限,即绝对零度=-273℃。
(C)3.下面关于热和温度的叙述,何者正确? (A)热是一种流动的物质 (B) 0℃的物体不具有热量 (C) 1克的水,温度从14.5℃上升至15.5℃所须吸收的热量,即为1卡 (D)两者的单位均为物理量的基本单位
解析:(A)能量;(B)温度大于绝对零度均具有热量;(D)仅温度为基本量。
(C)4.下列有关「热平衡」的叙述,何者错误? (A)当两物体达热平衡时,彼此的温度均不再变化 (B)当两物体达热平衡时,彼此拥有的热量均不再变化 (C)当两物体达热平衡时,任何型式的热量流动均已停止 (D)热平衡达成之前,热量必由温度高的物体流向温度低的物体
解析:(C)热平衡为动平衡,热量仍继续交换,但净流量为零。
(E)5.一克纯水在不同温度时的体积如附图所示,若一温度计,以纯水取代水银,利用水柱的高度来测量温度时,下列何者为此纯水温度计可适用的温度范围?
(A) 0℃至10℃ (B) 0℃至100℃ (C) 2℃至10℃ (D) 2℃至90℃ (E) 10℃至90℃
解析:10℃~90℃的水呈现一致性的热胀冷缩变化。
(C)6.在温带地区许多湖泊的湖面结冰时,水底生物仍能在水底安然渡过冬天,下列原因何者最合理? (A)生物体本身具有调节温度的功能 (B)湖面结冰,底层的水仍可以维持10℃以上 (C) 4℃时,水的密度最大,使湖底的水不致于结冰 (D) 4℃时,水的密度最大,有利于湖水的对流,使湖面与湖底的温度一致
(C)7.有甲、乙、丙三个物体。当甲和乙接触时,热由甲流向乙,而当乙和丙接触时,热由乙流向丙,则下列叙述何者正确? (A)甲所含热量一定比乙多 (B)甲所含热量一定比乙少 (C)乙的温度一定比丙高 (D)甲的温度一定比丙低 (E)若将甲和丙接触,则热必由丙流向甲
解析:热由高温处传向低温处。
(D)8.设a、b为相同材质的两个金属球,b球的质量为a球的两倍。a球温度是29℃,b球温度是17℃,槽中水温是21℃。现在将两个金属球都放入水中,然后等待它们达到热平衡。假如在过程中热量没有流失,则最后水的温度应该是几度? (A) 29℃ (B) 20℃ (C) 17℃ (D) 21℃ (E)以上都不对
解析:若两球直接接触,m×s×(T-29)+2m×s×(T-17)=0,可得平衡末温T=21℃,与水的初温相同,故可判断平衡后水温仍为21℃。
(B)9.甲、乙、丙三个绝热容器都
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