河北省承德市兴隆县北营房镇初级中学八年级历史下册 第9课 世界战火重燃教案 冀教版.docVIP

第9课 世界战火重燃 教学目标 课程标准 以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 知识与能力 通过本课的学习，使学生了解法西斯的侵略扩张。掌握慕尼黑会议和“绥靖政策”、德军闪击波兰，第二次世界大战全面爆发。 通过识读历史图片，提高读图、识图能力；通过对有关历史材料的阅读和分析，增强处理材料的能力；通过第二次世界大战发生原因的分析，增强知识的迁移能力、归纳和说理分析的能力；在课堂活动中培养合作意识和随机应变的能力，使学生认识到做任何事情都要有计划，考虑问题要周全。 过程与方法 阅读“慕尼黑阴谋”的有关史料，使学生学会对具体的历史资料进行分析归纳，得出相应的结论，培养“论从史出”的思维方法。 利用历史图片，如《德国进攻波兰示意图》，直观形象地感知第二次世界大战的爆发。 分析绥靖政策的后果，讨论“第二次世界大战能否避免？”从而加深理解世界战火重燃的原因，注意与他人合作学习、共同探究，初步掌握分析问题的方法。 情感态度与价值观 通过对法西斯的不断侵略扩张的了解，认识到意、德、日法西斯政权建立和法西斯轴心国形成是世界战火重燃的根源，第二次世界大战正是由法西斯轴心国挑起的，是人类历史上规模空前的一次大战，战争初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义战争，其目的是为了瓜分和掠夺别国，法