河北省隆化存瑞中学高中生物 2.1.2 植物细胞工程的实际应用学案(无答案)新人教版选修3.docVIP

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  • 2017-10-22 发布于安徽
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河北省隆化存瑞中学高中生物 2.1.2 植物细胞工程的实际应用学案(无答案)新人教版选修3.doc

2.1.2 植物细胞工程的实际应用 【学习目标】通过阅读教材和补充资料,能够举例说出植物组织培养的应用实例 【自主学习】 一、植物繁殖的新途径 1.植物微型繁殖(快速繁殖) : (1)微型繁殖技术: 繁殖优良品种的 技术。 属于有性繁殖还是无性繁殖? 。 (2)优点:①保持优良品种的 。② 快速地实现种苗的 。 此项技术成本高,从经济效益的角度看,应通过选择高效益、名特优、珍稀等植物进行组培商品化生产,以取得更高的经济效益。 培养材料: ,培养方法: 。 实例: 已培育出脱毒苗。 【补充资料】病毒是农作物的严重病害之一,对于无性繁殖的作物,如薯类、甘蔗、花卉、林木和果树的危害甚尤,常可导致品种的退化甚至灭绝。病毒在植物体的分布是不均一的,一般,从植物自然生长的顶端(茎尖)到茎干底部,病毒数量呈金字塔形,逐渐增加。植物茎尖主要包含茎尖分生组织和数个叶原基,由于分生组织细胞分裂速度很快,生命活动非常活跃,病毒或因传播的速度远远比不上细胞的分裂速度,或因植物细胞旺盛的生命活动而受限制

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