尺水兴接波,引人入胜2.pptVIP

  ——写出记叙文的曲折美 江苏兴化楚水初级中学 夏熔亮   ——写出记叙文的曲折美 楚水初级中学 夏熔亮 一、感受曲折之妙 一个日本青年报考一家著名的公司，结果名落孙山，于是他产生了绝望的情绪，上吊自杀。不料自杀未遂，被家里人及时救了过来，只在脖子上留下一道长长的标记。正当他苦闷不堪的时候，忽然传来他被公司录用的喜讯。原来他成绩优异，名列榜首，上次没有考上，只是统计成绩时出了差错。正当他喜出望外的时候，又传来了他被公司解聘的消息。原来，公司老板知道了他因落榜而自杀的事，知道他心理素质太差，心想：连考试落榜这样并不大的人生挫折都承受不起，以后怎么能在竞争激烈的市场中为公司创造效益呢？ 二、探寻曲折之法 方法一 方法二 方法三 方法四 方法五 方法六 三、欣赏曲折美文 《儿子是父亲的脚》（雷茂盛） ★常用曲折技法： 1.欲扬先抑 2.设置悬念 3.对比手法 4.增添矛盾 5.巧设意外 6.妙用误会 歌曲《懂你》中有这样几句歌词： 春去秋来，你的爱已无声。 把爱全给了我，把世界给了我。 多想靠近你，依偎在你温暖寂寞的怀里；多想告诉你，你的寂寞我的心痛在一起。 请以“懂你”为题，充分发挥自己的想象力，运用曲折技法，构思曲折的情节。 ★常用曲折技法： 1.欲扬先抑 2.设置悬念 3.对比手法 4.增添矛盾 5.巧设意外 6.妙用误会 课后作业 运用曲折技法，完成作文《懂你》。 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ ——八下茅盾《白杨礼赞》 二、探寻曲折之法 2.设置悬念 动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。” 也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里的那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。 ——八上萧乾《枣核》二、探寻曲折之法 3.对比手法 ? 听说于勒发了大财：全家惟一的希望，正直的人,有良心的人，好心的于勒，有办法的人，每星期日到海边散步，热切盼望。 插叙于勒当初糟蹋钱：全家的恐怖，坏蛋，流氓，无赖，分文不值，打发他到美洲去。 于勒沦为穷水手时：神色张皇，这个小子，这个家伙，贼，讨饭的，流氓；改乘圣玛洛船。 ——九上莫泊桑《我的叔叔于勒》 二、探寻曲折之法 我们在田野散步…… 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的……我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ——八下莫怀戚《散步》二、探寻曲折之法 5.巧设意外 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲…… 我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去…… “真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒！” …… 他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！” ——九上莫泊桑《我的叔叔于勒》 二、探寻曲折之法 6.妙用误会 在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人(安恩)和她的奶牛。 “这头母牛卖多少钱，老婆婆?”?“它是不卖的。” “喂，这头母牛多少钱?”“它不卖的!” 她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。 “干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?” “难道你站在这里是为了拿大伙儿开心吗?” ——七上（