浙江省乐清市育英寄宿学校九年级历史与社会上册 2.4.2 五四运动课件 人教版.pptVIP

课前导读 应该从哪几方面学习“五四”运动呢？ 中国派出20多万华工参加协约国一方作战，伤亡数万人。中国属于战胜国。 要求：废弃各国在华势力范围、 取消“二十一条”、 收回中国山东青岛的主权 结果：正义要求遭到拒绝，将德国山东的一 切权益转让给日本的决定 第一阶段 ①释放被捕学生 ③拒绝在《凡尔赛合约》上签字 阅读50页提出的口号和通告，想想五四运动是什么性质的运动？ 观察参与的各阶层和51页图2-51，想想五四运动有什么特点？ 回想五四运动的历程，推测五四运动有哪些影响? 反帝爱国运动（性质） “三罢”斗争 学生罢课； 工人罢工； 商人罢市 五四精神载入史册： 爱国，进步，民主，科学 * 一、五四运动的导火线 中国政府庆祝“一战”胜利 巴黎和会会场 （英、法、美三国代表） 一、五四运动的导火线 作为战胜国，在巴黎和会上，中国代表会提出哪些要求？ 实现了吗？ 一、五四运动的导火线 1919年，中国在巴黎和会上的外交失败，成为五四运动爆发的导火线。 北京大学队伍从红楼向天安门前进（1919年5月4日） 二、五四运动的概况 天安门前愤怒的人群（油画） “五四”运动中的宣传口号 五四传单 二、五四运动的概况 二、五四运动的概况 第二阶段 时间 中心 主力 内容（有哪些活动） 5月4日-6月初 时间 中心