脑病儿头的控制训练.pptVIP

脑病儿头控制训练 刘燕 咸宁市中心医院同济咸宁医院 头部控制的重要性 脑病患儿早起异常症状首先出现在头部，将会阻碍患儿学习一级的运动功能，并头部的异常姿势和运动而导致全身的异常姿势和运动。 头部控制是小儿发育过程中的第一个有里程碑意义的粗大运动。同时头部控制对于小儿康复的整体运动发育有着重要的意义。 常见的头部异常姿势 1.折刀状姿势：坐位时头、颈、躯干，极度前屈，似折刀状 2.头后垂姿势：仰卧位拉起时，可见头后垂，不能竖直。 3.缩头抬肩症：两手支撑腋下将小儿垂直提起时，可见两肩抬高，头后缩。 4.紧张性头偏斜 5.非对称姿势 6.姿势稳定性差 治疗基本方法 1.头部控制训练 2.颈部活动训练 3.颈部肌肉力量训练：1.拉起训练 2.挺胸抬头训练 3.仰卧位训练 头部控制训练：头垂直，面保持正中位，对呼吸、摄食功能、视觉、听觉等的发育非常重要，应该力争早期完成。患儿被动地取坐位，后背部紧靠家长的胸腹部，家长一手控制其两手在胸前，一手控制其头保持正中位，以此来保持头的垂直、面正中位。此方法较适合于手足徐动型的脑瘫患儿。 颈部活动训练：将患儿仰卧，头转向侧方，家长一边逗耍，一边用带色玩具放在他眼前10～20厘米处让他看，移动，以使其追视，也可用响铃来逗引。当患儿头部从侧面转到正中位时，争取保持正中线2秒、5秒、l0秒，这样一点一点延长时间，当患儿完成动作时要及时给予肯定与夸