足的球脚背外侧运球.docVIP

足球：脚背外侧运球（第1课时） 教学设计 柳市镇第十小学 张添然 一、指导思想 本节课依据体育与健康课程基本理念，遵循儿童的心理和生理特点以及认识规律和动作技能的形成规律，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，在整个教学过程中采用师生之间、生之间互相合作教学，教师通过语言引导、启发；辅助练习、动作提示、评价，使学生由易到难，循序渐进掌握动作技能。 四、教学目标 1.认知目标：通过学习使学生初步了解足球脚背外侧运球的动作方法，知道脚背外侧触球，脚尖内扣是做好脚背外侧运球的基础。 2.技能目标：通过教学使90%以上学生初步掌握脚背外侧触球，脚尖内扣动作技术。发展学生灵敏协调的能力。 3.情感目标：培养学生自主学习能力，团结协作精神和敢于展示自我的优良品质。 五、教学重点和难点 重点：脚背外侧触球，脚尖内扣。 难点：上下肢协调配合。 六、教学流程 开课----热身活动----球性练习----讲解示范----集体徒手练习----两人一组原地练习----两人对传练习---夹球游戏跑接力赛----放松练习---总结下课 七、学习效果评价设计 学?? 习?? 效?? 果 评 价 等 级 1.脚背外侧触球，脚尖内扣，动作连贯、协调、平稳 优 2.脚背外侧触球，脚尖内扣作较连贯、协调、平稳 良 3.脚背外侧触球，脚尖内扣动作不够连贯、协调、平稳 合格 4.动作不协调、不平稳 加油 八、安全预案 1.强调练习时的纪律，要求学生听从指挥，依次练习，注意力集中，注意安全。 课时 5新授课 学习 阶段 水平二 学习内容 1．脚背外侧运球 教学目标 1．认知目标：通过学习使学生初步了解足球脚背外侧运球的动作方法，知道脚背外侧触球，脚尖内扣是做好脚背外侧运球的基础。 2．技能目标：通过教学使90%以上学生初步掌握脚背外侧触球，脚尖内扣动作技术。发展学生灵敏协调的能力。 3．情感目标：培养学生自主学习能力，团结协作精神和敢于展示自我的优良品质。 重难点 教学重点：脚背外侧触球，脚尖内扣。 教学难点：上下肢协调配合。 课结 构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习 次数 时间 准备部分 教学常规 1．师生问好。 2．宣布内容与要求。 3．展示导入。 1．体育委员整队，报告人数。 2．师生问好。 3．明确学习目标。 四列横队 1’ 1．慢跑 2．球操 3．球性练习 1．组织慢跑取球。 2．播放音乐，带领学生做操。 3．讲解示范。 1．跑到指定球框一人取一球。 2．跟教师一起练习球操。 3．模仿练习。 体操队形 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 1 1次 1组 1 2’ 2’ 基本部分 1.学习脚背外侧运球 2．击球部位。 3．两人一组，击固定球。 1．讲解要领并结合示范。 2．讲解并示范，出示挂图。组织学生进行练习。 3．讲解示范。组织学生进行练习。 1．记要领，看示范。 2．记要领，看示范。听口令积极投入练习。 3．小组合作练习，互学互评。 体操队形 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 同上 前后两位同学为一组： ×××××××× ×××××××× △ ×××××××× ×××××××× 1次 3次 10次 1’ 1 3 课结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习 次数 时间 基本部分 4．展示评价。 5．击固定球——触球比多。 6．两人一组对传练习。 7．四人一组对传练习。 8．优生展示。 4．请学生进行展示，并组织学生观看并及时评价。 5．讲解示范练习方法，提出练习要求，组织学生进行练习。 6．讲解示范动作和练习要求，组织学生进行练习。 7．将学生分组进行练习。 8．安排学生展示，进行评价。 4．看展示，说评价。 5． 两人一组，两人一球合作练习。注意观察队员练习时击球部位是否正确。 6．大胆展示，学会观察和评价。 7．学生遵守规则积极练习。 8．相互展示评价。 同上 同上。 组织：两人一组相距3米 ×××××××× ×××××××× △ ×××××××× ×××××××× 左右两组合并为四人一组。 ×××××××× ×××××××× △ ×××××××× ×××××××× 1次 若干 15个/人 10个/人 1 1’ 3’ 5’ 5 1 绕球接力 1．讲解方法、规则并结合示范。 2．组织学生游戏比赛。 1．明确游戏方法、规则。 2．总结练习中存在的问题，提出改进措施。 × × × × 2次 6 结束部分 1．放松活动 2．小结 3．下课。 1．跟音乐，