新学考地理标准（征求稿）.docVIP

浙江省普通高中地理学业水平考试标准（2014年版） （征求意见稿） 考试性质与对象 普通高中地理学业水平考试实行平时考，地理学业水平试题有必考题和必试题+加试题两种类型，前者用于评价考生的地理学业水平，后者用于评价考生的地理学业水平和高考招生。 考试对象是本省中小学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完地理必修课程的所有在校学生。 考核要求 （一）知识考核要求 地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。 认知层次 符号 基本含义 举 例 识记 a 能对重要地理事实性知识进行回忆、再认、图上指认 ●规范书写地名、地理术语 ●记忆重要的地理数据 ●在地图上指明地理位置 ●识别与指认地理事物 ●说出地理事物的分类与构成 ●列举归属某一类的地理事物 理解 b 能对主要地理原理性知识进行解释与说明 ●解释地理概念 ●描述地理景观并加以区分 ●概述地理过程、地理特征 ●阐述地理规律、地理成因 ●比较地理事物的异同点 简单应用 c 能将某一方面地理知识应用到新情境中 ●运用地理原理分析或推测某一地理事象 ●根据某一地理事象论证地理原理 ●分析某一地理事象的成因 ●归纳某一地理事象的特征 ●评价某一地理事象的优劣 ●阐明某一地理事象的地理意义 ●找出能够支持地理原理的地理证据 ●依据图表、文字材料进行图文转换 综合应