华坪小学学生行为规范教育三年规划.docVIP

华坪小学学生行为规范教育三年规划 (2007年——2009年) 现有优势： 1、我校的传统美德教育、家庭教育、绿色教育已形成了一定的特色，为学生的成长提供了良好的发展空间； 2、全体教职工的教育理念发生了根本性的转变，新基础的教育理念已深入人心，人人都能以此来指导自己的教育教学工作； 潜在优势： 1、学校规模虽不大，但日趋完善的硬件设施为学生的成长提供了有力的物质保障； 2、学校的绿色人文教育有不断提升空间，学生乐于、善于表达自己的真实情感，师生关系不断融洽； 总体目标： 根据本校学生的需求，促进机制，探索形成我校特色的学生成长教育规律，以“弘扬民族精神，落实小公民人格教育”为主线，以创造“主动学习型”的班队文化为模式，为全体学生营造良好的主动生存发展的空间。 主要任务 第一阶段（2006、9——2007、8）： 教育资源的开发研究 研究在“小公民道德教育”中发挥班队结合的作用 第二阶段（2007、9——2008、8） 研究学生在角色变化下的成长感受和行为变化 建构分年级、分类型的学生在德行培养中的发展规律 进一步开发社会教育资源 培养一批善于研究的班主任骨干教师队伍 第三阶段（2008、9——2009、8） 1、形成一些相关的日常制度、活动程序、评价制度等 2、总结一些相关的经验 3、推出一批骨干教师 4、形成案例，编成册子 实